СМИ "ФОНД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 21 ВЕКА" 16+

Аннотация: Цель: систематизировать лексико-грамматический материал по теме: «die Schule». «Малоподвижное положение за партой или рабочим столом отражается на функционировании многих систем организма школьника, особенно сердечно- сосудистой и дыхательной. При длительном сидении дыхание становится менее глубоким, обмен веществ понижается, происходит застой крови в нижних конечностях, что ведёт к снижению работоспособности всего организма и особенно мозга: снижается внимание, ослабляется память, нарушается координация движений, увеличивается время мыслительных операций». Перед учителем стоит проблема снятия утомления детей в процессе урока и повышения их двигательной активности. Урок полностью построен на здоровьесберегающих технологиях и в творческой форме.

Аннотация: • Образовательные: обобщить знания учащихся по теме; показать подвиг советского народа, одержавшего победу в тяжелой войне и роль героев смолян • Развивающие: развивать у учащихся навыки работы с хронологическим материалом, картами, умение работать в группах. • Воспитательные: способствовать патриотическому воспитанию учащихся; воспитывать чувство национальной гордости за великий подвиг советских людей.

Аннотация: Тип урока: изучение нового материала. Цель: познакомить с особенностями имён существительных в именительном падеже. Задачи: • установить особенность имён существительных в именительном падеже; • развивать связную речь; умение слушать, отвечать на вопросы, аргументировать свой ответ; приводить примеры к правилу; оценивать себя и товарища; задавать вопросы; развивать любознательность, память, мышление, внимание. • воспитывать интерес к родному языку, любовь к природе, уверенность, стремление к успеху, аккуратность, культуру общения.

Аннотация: Цель: педагогическое побуждение к самовоспитанию нравственной стойкости, воли, целеустремленности, мужественности, чувства долга, патриотизма и ответственности перед обществом. Задачи: - суммировать имеющиеся у учащихся знания о стране, в которой они живут; - формировать представление учащихся о гражданском долге, мужестве, героизме; - вызвать чувство восхищения и гордости подвигами своего народа.

Аннотация: Цель: формирование патриотических чувств на основе обогащения знаний о Родине. Интеграция образовательных областей: познавательное развитие, речевое развитие, физическое развитие, художественно-эстетическое развитие. Программные задачи: Образовательные: -углубить знания детей о Барнауле, как о родном городе. -уточнить и углубить знания и представления дошкольников о России как государстве, в котором они живут, -формировать уважительное отношение к государственным символам; закрепить знания о символах нашей Родины – гимне, флаге, гербе. Развивающие: -развивать у детей потребность в приобретении новых знаний о стране; познавательную активность. Воспитательные: - воспитывать чувство восхищения и гордости малой и большой Родиной.

Аннотация: Сформировать у учащихся представление о составляющих жизненного успеха и образа жизни,продолжить развитие коммуникативных способностей. Продолжить формирование умений обобщать, делать выводы, согласовывать свои действия с действиями других. Формирование ценности трудовой деятельности, способствовать применению полученной информации в практической деятельности

Аннотация: План открытого урока по предмету «Основы финансовой грамотности» тема урока: «Налоги уплачиваемые гражданами» Преподаватель: И.В.Швыдкая Тема урока: Налоги уплачиваемые гражданами. Цель урока: - познакомить обучающихся с сущностью, видами налогов, их функциями в современном обществе. - ознакомить с историей налогообложения, сформировать представление о роли налогов, как источников государства Цели: Предметные УУД: формирование понятий: налоги, прямые и косвенные налоги; знакомство с историей налогообложения; сформировать представление о роли налогов как источника доходов государства. Познавательные УУД: развитие умения находить и извлекать информацию из различных источников, развитие логического и критического мышления, развитие умения приводить аргументы «за» и «против».

Аннотация: ЦЕЛЬ: Создание условий для формирования безопасной модели поведения дошкольников на улицах и дорогах города. ЗАДАЧИ: - повторить и обобщить знания детей о соблюдении правил дорожного движения; - развить навыки применения дошкольниками ПДД; - сформировать у дошкольников вывод о соблюдении правил дорожного движения на основе личных наблюдений; - развить познавательный интерес, наблюдательность, внимание, мышление; - внедрить элементы интерактивной технологии обучения.

Аннотация: Цель: усвоение знаний в системе, систематизация единичных знаний с применением элементов технологии укрупнения дидактических единиц (УДЕ).

Аннотация: Тема урока: Известные люди в прошлом Тип урока: Урок введения новых знаний. Закрепление грамматических навыков Цели урока: Учебный аспект: 1. научиться говорить о жизни известных людей используя глагол tobe в PastSimple и время PastSimple 2. повторить необходимую лексику для описания профессии человека и действия в прошлом 3. формировать навыки чтения и письма. Развивающий аспект: 1. развивать навыки и умения во всех видах речевой деятельности; 2. развивать умение запоминать новые слова; 3. развивать внимание и познавательную активность; 4. развивать память, смекалку и сообразительность. Воспитательный аспект: 1. воспитывать уважительное отношение к творчеству известных людей; 2. формировать потребности и способности к сотрудничеству и взаимопомощи при работе в парах.