СМИ "ФОНД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 21 ВЕКА" 16+

Аннотация: цель: Развивать умение осознанно выражать свои эмоции и чувства.

Аннотация: В Нижнем Новгороде (тогда в городе Горьком) нашли приют 5 тысяч детей блокадного Ленинграда - для них было открыто 42 детских дома. Ребята были сильно истощены.  Горьковчане и жители области организовали сбор теплых вещей. В итоге набралось 45 тысяч пар валенок, 15 тысяч детских шубок и пальтишек, десятки тысяч пар варежек. Основная цель- рассказать учащимся о жизни детей в годы ВОВ.

Аннотация: ЦЕЛИ УРОКА. • Дать ученикам представление о диких и домашних животных; • выявить характерные отличительные черты диких и домашних животных;

Аннотация: Расширять представления детей о характерных признаках весны. Закрепить знания весенних месяцах.

Аннотация: Данное внеклассное мероприятие предназначено для обучающихся 5-6 классов. систематизация и обобщение знаний, умений и навыков у обучающихся по теме «Экология», основываясь на принципах нравственного воспитания.

Аннотация: Цель урока: формирование положительного отношения и интереса у учащихся к математике, используя интерактивно-познавательный формат проведения занятия по теме «Десятичные дроби».

Аннотация: Презентация к уроку английского языка по теме "Способы передачи будущего времени с правилом и упражнениями"

Аннотация: Сайт выполнен с помощью Google Sites. Сайт предназначен для подготовки обучающихся к экзамену по математике, повторения изученного материала.

Аннотация: Части слова. Корень. Цель: Создание условий для формирования у учащихся понятия о том, что такое корень слова. Задачи: • Дидактические: • -познакомить учащихся с понятием «Корень слова»; • -познакомить учащихся с однокоренными и многозначными словами; • Развивающие: • -развивать память, внимание, мышление; • -развивать самостоятельность, целеполагание, самоконтроль; • Воспитательные: • -воспитывать интерес русскому языку; • -воспитывать умение взаимодействовать с учителем и сверстниками в процессе сотрудничества;

Аннотация: Методическое сопровождение педагогических работников, направленное на преодоление профессиональных дефицитов.