СМИ "ФОНД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 21 ВЕКА" 16+

Аннотация: Тема: «Сила и красота басен И.А. Крылова на примере басни «Ворона и лисица» Цель урока: Дать представления о художественном и языковом своеобразии басен И.А.Крылова; помочь учащимся осмыслить жанр басни; развивать навыки выразительного чтения басни, умения находить в басне мораль, делать выводы для себя, наблюдая за поступками других. Задачи: Личностные: формирование нравственных чувств и нравственного поведения. Предметные: знать творческую историю басни, понимать ее драматический конфликт, мораль басни Познавательные: Знать специфику жанра басни, уметь определять мораль, определять основную и второстепенную информацию. Коммуникативные: Умение организовывать учебное сотрудничество и совместную деятельность с учителем и сверстникам, развивать устную речь. Регулятивные: Определять понятия, создавать обобщения

Аннотация: Цель: Закрепить знания поведения на водоемах весеннее время и ознакомить с правилами оказания первой помощи пострадавшим. Задачи: 1. Воспитывать четкое понимание опасности неправильного поведения на льду, внимание, сосредоточенность, чуткость, отзывчивость.

Аннотация: Цель: Закрепить знания поведения на водоемах в весеннее время и ознакомить с правилами оказания первой помощи пострадавшим. Задачи: 1. Воспитывать четкое понимание опасности неправильного поведения на льду, внимание, сосредоточенность, чуткость, отзывчивость. 2. Развивать мышление, память, умение остановить товарища от действий способных привезти к трагедии.

Аннотация: Цель создать условия для усвоения и осмысления алгоритма умножения многочлена на многочлен. Задачи: организовать деятельность учащихся по совершенствованию умений преобразовывать многочлены, формированию умения умножать многочлен на многочлен.

Аннотация: Цель: проследить жизненный и творческий путь Ф.М. Достоевского. Задачи: выделить основные этапы автобиографии писателя; раскрыть проблематику ключевых произведений; исследовать "мыслительную деятельность" души Достоевского.

Аннотация: Цель: сформировать устойчивый интерес у обучающихся к изучению науки география. Задачи: • расширить знания обучающихся о природе Земли. • Способствовать уточнению представления детей о материках, путешественниках и странах Земли; • повысить мотивацию к изучению географии через активизацию познавательной деятельности

Аннотация: Познакомить обучающихся с рассказом А. Дорохова «Тёплый снег». Выявить и обобщить знания обучающихся о зиме. Формировать навыки беглого, сознательного, правильного чтения, умения обучающихся делить текст на части.

Аннотация: Ознакомление обучающихся с основами санитарной гигиены на кухне при приготовлении пищи.

Аннотация: Цели: 1. Познакомить с новым произведением Е. Пермяка «Самое страшное». 2. Учить правильному, осознанному чтению, активизировать словарь. 3. Коррекция внимания, аналитико-синтетической деятельности учащихся. 4. Воспитание мотивации к учению, любовь к природе, животным.

Аннотация: Задачи: - образовательные : формирование первоначальных представлений о представителях хвойных растений, их отличительных особенностях, давать им общую характеристику, называть их; формирование понимания значимости отдельных видов хвойных растений произрастающих в нашей местности ;