СМИ "ФОНД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 21 ВЕКА" 16+

Аннотация: Формирование экологической культуры, экономного, бережного отношения к изделиям из бумаги и картона у детей старшего дошкольного возраста посредством организации совместной творческо-исследовательской деятельности педагогов, детей и родителей.

Аннотация: Цели урока: 1. Определить уровень знаний у учащихся по теме «Компьютерная графика». 2. Формировать интерес у учащихся к данной теме. 3. Сформировать уверенность у обучающихся в собственных силах, а также ответственность за учебную деятельность.

Аннотация: Для эффективности организации учебного процесса в начале учебного года (по тематическому планированию – повторение, проверочная работа) разработать стартовую проектную задачу по литературному чтению, которая активизирует предметные и метапредметные умения обучающихся.

Аннотация: Демонстрация опыта. Использование современных технологий в образовании.

Аннотация: Цель: формирование представления о единстве школьных дисциплин в понимании целостности окружающего мира Задачи:  развитие познавательной деятельности, сообразительности, любознательности, логического и творческого мышления;  развитие и укрепление интереса к математике, формирование доброжелательных и дружеских отношений

Аннотация: Цели урока: -дать обучающимся сведения о деятельности Петра I; показать прогрессивную роль ПетраI в развитии России; -содействовать формированию у учащихся умения анализировать документы, делать выводы, ставить цели, выделять главное из материала урока; -способствовать воспитанию в учениках чувства патриотизма, уважительного отношения к прошлому своей страны.

Аннотация: Цель этого занятия в жанре мастерской письма – поразмышлять о профессии учителя, задуматься о сложностях, возникающих в отношениях между учениками и учителем, возможно, проговорить, не переходя на личности, то, что давно тревожит учащихся. Главнейшая цель - развитие мышления и речи; в непринуждённой форме, без оценочной системы ребята устно и письменно рассуждают, пишут тексты в разных жанрах: письма, дневники, стихотворения, эссе и т.д. Ценно и знакомство с произведениями мировой литературы, прочитав отрывки из романов Джерома Д.Селинджера «Над пропастью во ржи» и Кауфман «Вверх по лестнице, ведущей вниз», ребята (конечно, не все) обязательно читают книги полностью.

Аннотация: Усвоение написания трудных слов требует многократных систематических упражнений, которые связываются со всеми видами письменных работ учащихся. Кроме того, проведение словарно-орфографических упражнений требует использования различных приемов, вызывающих интерес учащихся работе со словарными словами, а также специального оборудования уроков наглядными пособиями, помогающими прочному запоминанию их правильного написания.

Аннотация: Цель: • способствовать формированию у детей функциональной грамотности : умения выстраивать диалог, работать на основе сотрудничества Актуальность • Соответствует современной государственной образовательной политике; • Развитие у школьников умения использовать свои знания в своей повседневной жизни позволит выпускникам активнее и успешнее включиться во взрослую жизнь, занять устойчивую жизненную позицию, влиять на процессы, происходящие в обществе.

Аннотация: • развивать навыки анализа текста, характеристики героев • выявить способы раскрытия образа главного героя поэмы • воспитывать интерес к творчеству М.Ю. Лермонтова