СМИ "ФОНД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 21 ВЕКА" 16+

Аннотация: Цели урока: Обучающая: повторить, закрепить и обобщить знания учащихся по теме «лексикология и фразеология». Развивающая: – развить познавательный интерес; – обогатить словарный запас учащихся; – развивать интерес учащихся к самостоятельному творчеству. Воспитывающая: воспитывать любовь к родному языку.

Аннотация: урок по крымскотатарскому языку в 6 классе дать понятие о заимствованных словах, об истории появления иноязычных слов в крымскотатарском языке; научить учащихся умениям и навыкам правильного употребления заимствованных слов в устной и письменной речи, навыкам исследовательской деятельности; совершенствование умения различать исконно крымскотатарскую и заимствованную лексику; совершенствование навыков анализа художественного текста с точки зрения использованных в нем изобразительно-выразительных средств и исконно крымскотатарской и заимствованной лексики; отработка навыка разграничения терминов: исконно крымскотатарская, заимствованная лексика; повторение выразительных средств языка;

Аннотация: Для обязательного изучения учебного предмета «Алгебра» в 8 классе рабочая программа составлена из расчета 5 учебных часа в неделю, что соответствует общему количеству 102 часа в 8 классе.

Аннотация: Цель проекта – выполнить работу пластилином в технике пластилиновая живопись, создать картину для украшения интерьера своей комнаты. Задачи проекта: - выяснить возможности пластилина; - освоить разные техники работы с ним; - качественно изготовить картину в технике «пластилиновая живопись».

Аннотация: Данную разработку можно использовать в 5 классе для работы по ФГОС с использованием ИКТ. Цели урока: изучить правило умножения смешанных дробей, научиться применять при решении упражнений; развивать вычислительные навыки, самостоятельность, логическое мышление и математическую речь; воспитывать бережное отношение к учебному труду. На протяжении всего урока учащиеся сами оценивают свою работу на разных этапах урока, записывая результат в оценочную карточку. Перед изучением новой темы учащимся ставится проблемная ситуация: найти площадь прямоугольника со сторонами, выраженными смешанными числами. Учащиеся сами формулируют тему урока и правило умножения смешанных дробей. Закрепляем изученный материал, решая примеры у доски. Выполнив задания верно, учащиеся отгадывают слово «Гаусс». Зачитывается историческая справка.

Аннотация: Обобщающий урок по модулю 3. Повторение изученного: продукты питания, контейнеры, исчисляемые и неисчисляемые существительные.

Аннотация: Цель – создать условия для знакомства учащихся с темой «Технологии для виртуального мира». Задачи:  Познакомить учащихся с технологией виртуальная и дополненная реальность.  Содействовать развитию внимания, воображения.  Способствовать формированию умений использования современных технологий на уровне обучения. • Создать условия для развития пространственного воображения учащихся; • Создать условия для развития коммуникативных возможностей у учащихся, умения правильного общения в обществе; • Создать условия для формирования положительной оценки технологиям будущего.

Аннотация: 1. Раскрыть понятие дистанционного обучения и провести анализ его возникновения и развития. 2. Выявить дидактические особенности реализации дистанционного обучения в образовательном процессе, а также определить его применение при организации самостоятельной работы учащихся по дисциплине «информатика». 3. Изучить способы технической реализации дистанционного обучения, с помощью которых можно реализовать самостоятельную работу учащихся.

Аннотация: Стать автором статьи, выпустить авторскую книгу, стать победителем конкурсов аудио-видеоматериалов, поделиться открытием со своими сверстниками – мечта каждого ребенка. Как школе помочь учащемуся реализовать творческие способности? Тем более в сельской школе, где не всегда есть необходимая материально-техническая база? Данная работа предлагает раскрыть творческие способности сельских школьников с помощью медиастудии.

Аннотация: 1. Повторить изученные ранее знания об оказании первой помощи; 2. Научиться быстро ориентироваться в сложившейся ситуации; 3. Повторить технику безопасности при занятиях гимнастикой