СМИ "ФОНД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 21 ВЕКА" 16+

Аннотация: Я учитель физики. Моя задача доказать ученикам, что физика и жизнь неразрывно связаны. Как убедить в этом детей? Каждый ученик- личность, помочь этой личности вырасти, набрать силу и раскрыться - вот истинное предназначение учителя..

Аннотация: Урок по "Формированию речевого слуха и произносительной стороны устной речи по теме "Дифференциация звуков [р-рь]. Пёстрый материал 20 недели. Цель: Дифференциация звуков [р-рь] Закреплять правильное произношение звуков «о-ё», «р-рь» в слогах, словах, фразах, в разных позициях при чтении и в самостоятельной речи; Продолжать работу над речевым дыханием, развитием артикуляционного аппарата. Закреплять умение выделять гласные буквы в словах, подбирать к словам прилагательные, составлять предложения Использовать остаточный слух для коррекции произношения посредством слухозрительного (дозированно слухового) восприятия слогов, слов, словосочетаний, предложений и на речевом материале по темам: «Зима», «Весна», «Домашние животные»»; Развивать слуховое внимание, формировать навыки самоконтроля произношения.

Аннотация: Цель урока - повторить и обобщить сведения о строении атома, показать единство законов физики и химии.

Аннотация: Программа “Национальная культура народов Татарстана” рассчитана на 1 год обучения с учащимися русскоязычных групп , занимающихся изучением культуру народов Татарстана. Объединение имеет непосредственную связь с учебными предметами, как татарский язык и татарская литература. Тип программы – обучающая, развивающая. Количество часов в учебном году – 35 часов (1 час в неделю).

Аннотация: Важно, чтобы ученик видел разницу между физическими и химическими реакциями, знал их, использовал эти знания в обыденной жизни. Цель работы - ознакомить учащихся с понятием «химическая реакция», заинтересовать ребят темой, используя видео файлы реакций и сами реакции с помощью лабораторной установки и интерактивной доски. В работе очень много практической части, что будет, безусловно интересно учащимся.

Аннотация: Приобщить детей к национально-культурным традициям, продолжать знакомить с русской народной игрушкой- матрешкой, как символом русского народного искусства.

Аннотация: Урок «открытия» нового знания, вид урока-смешанный. Цель: Формирование представления о лексическом значении слова и способах его толкования. Задачи: 1. Обучающие: формирование умения работать с текстом, словарями 2. Развивающие: развивать способность анализировать, сравнивать, оценивать свою деятельность 3. Воспитательные: развивать коммуникативные умения высказывать свою точку зрения, аргументировать её, строить монологические высказывания, работать в группах. Планируемые результаты (предметные): определяют лексическое значение слова разными способами, анализируют и сравнивают лексические единицы языка, работают с текстами, словарями Личностные: мотивируют свои действия, понимают значение границ собственного знания и незнания, понимают и осваивают социальную роль обучающегося

Аннотация: Формировать представление о живой и неживой природе, об их взаимосвязи, о явлениях природы.

Аннотация: Тема урока: «Икона как художественное произведение». Тип урока: урок-практикум. Цель урока: формирование знаний у обучающихся об иконе, как произведении православной культуры.

Аннотация: Изучить процесс дыхания у растений