СМИ "ФОНД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 21 ВЕКА" 16+

Аннотация: Цель: установление уровня сформированности предметных, метапредметных и личностных результатов обучающихся по теме «Главные и второстепенные члены предложения».

Аннотация: Формировать у учащихся ответственности за состояние окружающей среды. Организовать систему работы по экологическому образованию и воспитанию школьников в урочной и внеурочной работе на основе межпредметных связей.

Аннотация: Необходимость совершенствования профессионально-педагогических компетенций учителей обществознания в сфере подготовки обучающихся к успешной сдаче ЕГЭ по обществознанию, создание условий для отработки и овладения эффективными алгоритмами действий, освоения организационных форм и технологий подготовки обучающихся, что было определено в качестве цели интенсивной школы

Аннотация: Так как это первый урок, то по типу это урок усвоения новых знаний: цель и задачи урока: познакомить учащихся с применением систем уравнений второй степени при решении задач; обеспечить овладение основными алгоритмическими приемами применения систем уравнений при решении задач; формирование умения переносить знания в новую ситуацию Т.е. учить составлять словесную модель по математической и математическую модель по словестной; первичное закрепление материала по теме «Решение задач с помощью систем уравнений второй степени»

Аннотация: В данной методической разработке представлена презентация и конспект современного урока математики в 5 классе по ФГОС. Цель урока: создать условия для обобщения и систематизации знаний по теме «Сравнение десятичных дробей» Формируемые результаты: Предметные: обобщение и систематизация знаний по теме «Сравнение десятичных дробей» Личностные: формировать готовность к саморазвитию и самообразованию на основе мотивации к обучению и познанию; формировать ответственное отношение к обучению; Метапредметные: Регулятивные: формировать умение определять цель урока с помощью учителя; умение оценивать свою работу на уроке; умение давать оценку своим личностным качествам и чертам характера; Познавательные: формировать умение анализировать, обобщать; умение устанавливать аналогии; умение находить ошибки и исправлять их; развитие навыков самостоятельной работы

Аннотация: «Историческое лото», как форма проведения урока, позволяет учащимся облегчить процесс запоминания исторических терминов, личностей и дат, а также сформировать у них ассоциативное мышление и создать устойчивый интерес к изучению истории. Благодаря вариативности заданий, ее можно использовать для изучения новой темы, повторения и закрепления, а также как форму проведения итогового занятия.

Аннотация: Интегрированный урок по финансовой грамотности и информатике «Построение бюджета семьи с помощью компьютера» Цели:  Формирование у обучающихся умения составлять семейный бюджет на конкретных примерах.  Закрепление навыков работы с вычислительными таблицами в текстовом процессоре.  Закрепление навыков построения диаграмм в текстовом процессоре для более наглядного представления расходов семьи.  Закрепление навыков работы с электронной почтой

Аннотация: Цели и задачи: 1. вспомнить с учащимися свойства вод Мирового океана - соленость, температура поверхностных вод, изменение температуры с глубиной, замерзаемость, 2. развивать творческое и аналитическое мышление, коммуникативные умения, 3. формировать интерес к предмету, к познанию окружающего мира, воспитывать умение слушать и анализировать мнение товарищей, задавать вопросы.

Аннотация: Данный проект «Что мы знаем о процентах» представлен как обобщение темы «Проценты». Предназначен для повторения темы перед ОГЭ, ЕГЭ. Продукт выполнен в программе Foxit Reader, в которой есть возможность по активным ссылкам переходить на дополнительные материалы. Будет интересен как учащимся среднего звена, так и выпускникам.

Аннотация: Цель урока: создать условия для общего восприятия литературного жанра сказа через художественное произведение П.П.Бажова «Серебряное копытце». Задачи урока: • формировать литературную функциональную грамотность; • отрабатывать навыки правильного выразительного чтения; • обогащать словарный запас учащихся; • обучать умению характеризовать героев; • развивать память, речь, мышление; • воспитывать любознательность, доброту.