СМИ "ФОНД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 21 ВЕКА" 16+

Аннотация: Цель работы: разработка вебпроекта в форме-квеста для учащихся средней школы на уроках иностранного языка.

Аннотация: Для эффективного управления процессом двигательной деятельности, целенаправленного развития умений и способностей ребенка, улучшение его функционального физического состояния необходимо работать в трех направлениях: I. Оздоровительное направление - основы направления решают проблемы улучшения физического развития и физического состояния учащегося. II. Воспитательное направление - основой является органическая взаимосвязь физического и духовного развития школьников. III. Образовательное направление - обеспечивает усвоение систематизированных знаний, формирование двигательных умений и навыков, развитие двигательных способностей, внедрение в практику нетрадиционных методов и приемов формирования движений и развитие физических качеств.

Аннотация: В статье рассматриваются пути повышения интереса обучающихся к изучению английского языка

Аннотация: Углубить представления о ценности природы для человека и роли человека в сохранении богатств природы.

Аннотация: Цель работы: изучить топонимы Иркутской области. Задачи: Изучить литературу по топонимике. Выяснить этимологию географических названий Иркутской области. Разделить на группы по собственному усмотрению Найти интересные топонимы. Создать буклет-словарь «Топонимы Иркутской области» Объект исследования: названия населённых пунктов Иркутской области. Методы исследования: поиск, работа со справочниками, анализ. Гипотеза: мы предполагаем, что названия населенных пунктов сформировались не только в результате географического расположения, либо в связи с событиями жизни коренного населения? Практическая значимость исследования состоит в возможности использования результатов исследования на уроках русского языка, географии, истории, краеведения.

Аннотация: Цель: изучение читательских интересов подростков в возрасте от 11 до 17. Задачи: 1. Дать представление о специфике чтения подростков. 2. Определить тенденции в литературных предпочтениях и вкусах подростков и старшего поколения. 3. Выявить факторы, влияющие на содержание читательских потребностей подростков. 4. Проанализировать круг чтения подростков. (анкетирование) 5.Создать рекомендательный лист. Методы: анкетирование, сравнение. Объект: читатели в возрасте от 11 до 17 лет. Гипотеза: читает ли наше поколение и каковы их предпочтения?

Аннотация: Актуальность: проведение данного внеклассного мероприятия расширяет знания учащихся о странах изучаемого языка, способствует формированию интереса к их традициям. Цель квеста: формирование социокультурной осведомленности учащихся. Задачи: • познакомить школьников с традициями празднования Рождества в англоязычных странах; • создать положительный эмоциональный настрой для изучения английского языка; • обеспечить условия для развития интереса к странам изучаемого языка; • создать условия для совершенствования языковых и речевых навыков и умений; • формировать толерантное отношение к представителям другой культуры; • формирование иноязычной коммуникативной компетенции в рамках темы «Рождество».

Аннотация: Цель программы: формирование и развитие экологической культуры и экологических знаний у обучающихся, формирование знаний и умений о нетрадиционных видах декоративно-прикладного творчества.

Аннотация: Цель • Развитие у детей познавательных интересов и умения решать интеллектуальные задачи адекватные возрасту через совместную познавательно-исследовательскую, конструкторскую деятельность. Задачи

Аннотация: Жизнь не стоит на месте и общество, развиваясь, всегда находится в состоянии инновационного движения и реформирования. Быстро меняющиеся условия жизни и труда, предъявляют совершенно новые требования к уровню образованности, к личности выпускника.