СМИ "ФОНД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 21 ВЕКА" 16+

Аннотация: Задание на развитие естественнонаучной грамотности для учащихся 10-11 классов на материале темы «Генетика и селекция»

Аннотация: ТЕМА:Куликовская битва Цель: Образовательная: Показать ход и результат Куликовской битвы, её значение для дальнейшего развития Древнерусского государства; Коррекционно-развивающая: на основе анализа исторического материала развивать логическое мышление, умение делать обобщения и формулировать выводы; развитие познавательного интереса; Воспитательная: Воспитывать у учащихся чувство патриотизма, восхищения мужеством русских людей, поднявшихся на борьбу с врагом и одержавших блестящую победу. Тип урока: комбинированный. Оборудование урока: презентация, карточки, иллюстрации, схема Куликовской битвы.

Аннотация: ЦЕЛЬ УРОКА: подготовка учащихся к сдаче ЕГЭ ЗАДАЧИ УРОКА: познавательный аспект - познакомить учащихся с современными стратегиями выполнения экзаменационных заданий; развивающий аспект - формировать способности к самостоятельной работе и работе в группе, развивать аналитические способности, развивать умение применять теоретические знания на практике; формировать умение ставить перед собой учебную задачу; воспитательный аспект - формировать у учащихся серьезное отношение к предстоящим экзаменам в форме ЕГЭ, нацеливать их на систематическую подготовку к тестированию; учебный аспект - развивать грамматические навыки чтения и говорения, практиковать уч-ся в выполнении заданий раздела ЕГЭ по иностранному языку

Аннотация: формирование основ экосистемной познавательной модели как средства развития познавательных, коммуникативных, регулятивных и личностных умений находить информацию о цепях и сетях питания в сообществе живых организмов

Аннотация: Актуальность: Пионербол – это увлекательная и массовая спортивная игра. Она проста, эмоциональна и отличается высоким оздоровительным эффектом. Чтобы играть в пионербол, нужно быстро бегать, мгновенно изменять движения по направлению и скорости, высоко прыгать, обладать силой, ловкостью, выносливостью координацией движения.

Аннотация: 1. Образовательные: - Дать представление об основных чертах быта и жизни, о занятиях крестьян; - Ознакомить учащихся с источниками знаний о прошлом через изучение крестьянского быта, а так же с такими свойствами музейных предметов как информативность, эмоциональная насыщенность; - сформировать у учащихся новые понятия и термины темы: красный угол в избе, трапеза, лапти, лубок, домовой, рубеля; - подвести учащихся к осмыслению главных выводов урока: 1)Что такое исторический источник? 2) Как жили и чем занимались крестьяне? 3) Чем мы пользуемся и сейчас. 2. Развивающие: - Развитие воображения учащихся, практических навыков работы с музейными экспонатами; - анализировать исторические источники, выступать публично; - объяснять изученные положения на конкретных примерах; - осмысливать теоретический материал.

Аннотация: Урок развития речи

Аннотация: Важнейшее назначение учебных экскурсий заключается в выявлении жизненности и актуальности учебного материала, в закреплении и конкретизации знаний, полученных на уроках, в применении знаний и умений на практике

Аннотация: Формирование и развитие некоторые исследовательских умений обучающихся на уроках, построенных на основе технологии «Педагогическая мастерская»

Аннотация: Ознакомить учащихся с понятием «Заповедник», с деятельностью организации охраняемых природных территорий. Формировать экологические знания о взаимоотношениях организмов, воздействия человека на природу, знания об охраняемых территориях. Способствовать развитию логического мышления, эстетическому восприятию природы, активизировать творческую самостоятельную деятельность учащихся.