Файрушина Елена Павловна

Решение задач профориентации осуществляется в различных видах деятельности обучающихся, в том числе и познавательной. Цель: создание условий для формирования ключевых компетенций у детей нарушением интеллекта при осуществлении осознанного профессионального выбора. Задачи: коррекционно-обучающие: расширить представления детей о профессиях; коррекционно-развивающие: развивать монологическую речь, коммуникативные навыки, логическое мышление; коррекционно-воспитательные: воспитывать интерес к профессиям, уважение к высказываниям товарищей.

10.04.2025