Смыслова Т.П., Токарева И.С., Жукова Р.В.

Цель: создать условия для ознакомления обучающихся с особенностями голосеменных растений; способствовать формированию знаний о значение хвойных растений для человека. Планируемые результаты: Предметные: обучающиеся должны знать признаки голосеменных растений на примере сосны и ели, их прогрессивные черты в сравнении со споровыми растениями. Метапредметные: обучающиеся должны уметь устанавливать причинно-следственные связи строения хвойных растений и среды их обитания; аргументировать свою точку зрения. Личностные: у обучающихся формируется познавательный интерес к изучаемым растениям, научное мировоззрение на примере значения хвойных растений для человека.

17.04.2024