Особенности дистанционного обучения детей с умеренной и тяжелой степенью умственной отсталости
Автор:
Поваляева Ирина Шухратовна
Аннотация:
Специалисты дефектологического профиля, работающие с детьми с ОВЗ, а это достаточно большая и неоднородная группа, остро понимают, что любой простой в их работе неизбежно приведет к распаду сформированных умений и навыков. Поэтому даже минимальная пауза в занятиях для многих категорий наших подопечных – детей с ментальными и речевыми нарушениями, умственной отсталости различной степени, сведет наши усилия на нет.