Чухраева Ксения Геннадьевна

Цель исследования – теоретически изучить и практически выявить педагоги-ческие условия организации дифференцированного обучения на уроках ма-тематики в начальной школе. Задачи исследования: - определить сущность понятий «дифференциация», «дифференциро-ванное обучение»; - выявить особенности организации дифференцированного обучения на уроках математики в начальной школе; - рассмотреть опыт педагогов – практиков по проблеме организации дифференцированного обучения; - организовать дифференцированное обучение с целью повышения ка-чества обучения на уроках математики в начальной школе.

данная работа получила > общественное признание

13.10.2022