СМИ "ФОНД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 21 ВЕКА" 16+

Аннотация: Кейс решается в составе команды из 5-7 человек (это оптимальное число обучающихся для работы по рассматриваемой технологии). Выделяются несколько основных этапов работы в кейсе: - ознакомление с сюжетом кейса. - анализ предоставленных материалов, подготовка к этапу обсуждения. - этап обсуждения и проведения дискуссии, - подведение итогов обсуждения и выработка путей решения поставленных задач. Методы работы: чтение и анализ рассказа при подготовке к игре, распределение обязанностей в группе, самостоятельная работа при поиске необходимой информации, подборка материалов о видах костров, о растениях и птицах, составление меню, командное решение итогового теста. Актуальность темы заключается в том, что учеников надо учить не только в теории, но и на практике. Не всегда такой практикой может быть собственный опыт.

Аннотация: Цель: сформировать навыки написания сочинения- рассуждения на морально-этическую тему в рамках подготовки к ОГЭ по русскому языку (выполнение задания 13.3).

Аннотация: Положительное воздействие результатов реализации инициативного проекта на состояние окружающей среды: - создание благоприятной экологической обстановки через улучшение эстетического вида гимназического двора и территории, находящейся за ее пределами; - формирование и развитие экологической культуры подрастающего поколения, бережного отношения к природе своей малой Родины: пропаганда бережного отношения к зелёным насаждениям, через привлечение населения, а также подрастающего поколения к участию в создании «Сада памяти» на территории Гимназии.

Аннотация: Цель: развитие профессиональных умений и навыков молодого специалиста, оказание методической помощи в повышении общепедагогического и методического уровня организации учебно - воспитательного процесса и создание организационно-методических условий для успешной адаптации наставляемого в условиях современной школы.Задачи:1. Оказывать методическую помощь молодому специалисту в повышении общедидактического и методического уровня организации учебно-воспитательного процесса.2. Создать условия для формирования индивидуального стиля творческой деятельности молодого педагога.3 .Развивать потребности в мотивации в непрерывном самообразовании.

Аннотация: Основная цель: ликвидация пробелов знаний по физике через повышение уровня учебной мотивации, повышение качества знаний. Задачи: ликвидация пробелов в знаниях, умениях, навыках учащегося; психолого- педагогическая поддержка учащегося; повышение уровня учебной мотивации; организация сотрудничества с родителями.

Аннотация: Теория и практика адаптивно-развивающей педагогической технологии проблемно-модульного обучения — одно из современных психолого-педагогических направлений, создающее предпосылки для благоприятного комплексного решения задач, стоящих перед наукой и практикой в современных условиях. Методология гарантий качества в современном этапе развития Российского образовании требует представления его как педагогической проблемы, где усилия учёных направлены на создание предпосылок обеспечения целенаправленности, системности и индивидуализации обучения и на этой основе повышения самостоятельности и активности обучающихся.

Аннотация: В статье рассматриваются пути повышения профессионального роста молодых педагогов в общеобразовательной организации, исходя из профессиональных затруднений в преподавании естественно-научных дисциплин в соответствии с профессиональным стандартом

Аннотация: В данной статье рассматривается понятие обучающийся с органичными возможностями, инклюзивное образование. Также показаны основные формы и методы работы с такими детьми. Раскрывается понятие одаренный ребенок, приемы выявления таких детей и основная работа ними.

Аннотация: Физическая подготовка - это педагогический процесс, направленный на укрепление здоровья, развитие двигательных качеств, повышение общей работоспособности организма. Она позволяет быстрее овладеть техническими и тактическими приемами, приобрести необходимые прикладные навыки. Без достаточной физической подготовки невозможно успешно овладевать сложными техническими приемами в спортивных играх.

Аннотация: Цель методического проекта: создание в школе образовательной среды, способной помочь обучающимся в самоопределении. Задачи: • формирование нормативно-правовой базы для реализации проекта; • разработка программ углубленного изучения предметов на уровне основного общего образования; • разработка программ элективных курсов и внеурочной деятельности, направленных на укрепление предмета для углубленного изучения; • формирование уровневых групп освоения предметных программ; • пополнение банка приемов и методов индивидуализации и персонализации обучения школьников; • разработка программ взаимодействия с партнерами школы; • организация социальных практик и профессиональных проб.