СМИ "ФОНД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 21 ВЕКА"

Аннотация: Итоговое занятие по теме «Сообщения», раздел «Программирование Scratch» в дополнительной общеобразовательной программе «Компьютерное творчество». Цель педагог: обобщить и закрепить знания по ранее изученным темам, отследить успеваемость и личного прогресс обучающихся. Цель обучающийся: выполнить учебный проект (придумать пример для ситуационной задачи и создать в Scratch), научиться работать с персональной информацией.

Аннотация: К числу основных современных тенденций в педагогической науке относится обращение к историческому и художественно-культурному наследию. Эту тенденция прослеживается и на моих занятиях. Большая часть программы по обучению росписи по металлу, дереву, ткани и стеклу отводится традиционному для нашего города промыслу. Его сохранение - одна из ключевых задач развития традиционных народных промыслов Нижнего Тагила. Знакомство с историей промысла помогает детям переосмыслить традиционные приемы уральской росписи в контексте современного декоративно-прикладного искусства.

Аннотация: В целях интеграции учебной и внеучебной деятельности, духовно-нравственного воспитания учащихся и формирования мотивации молодых людей в решении проблем людей, нуждающихся в помощи и поддержке, мною было принято решение организовать волонтёрскую группу из учащихся девушек 6 - 9 х классов для посещения старшей группы д/сада «Улыбка». А благополучателями, т.е. лица, получающие помощь добровольцев, в данном случае, стали воспитанники д/сада «Улыбка». Апробация новых форм организации занятости детей для развития их самостоятельной познавательной деятельности, профессионального самоопределения, воспитания здорового образа жизни, волонтёрской деятельности.

Аннотация: - расширение и углубление изучения материала о Великой Отечественной войне, знакомство с новыми сведениями за счет обращения к различным информационным источникам. - рассмотреть влияние войны на экологическую обстановку. -оказать влияние на формирование у обучающихся патриотических чувств.

Аннотация: Занятие на тему «Изучение алгоритмического языка стрелок посредством прикладной программы «Колобок» является промежуточным этапом в изучении раздела «Программно-образовательные комплексы» темы «Фантазия». Его проведение имеет свою актуальность при наличии первичных знаний и умений у обучающихся при работе на компьютерах. Занятие позволяет изучить и освоить алгоритмический язык стрелок с формированием умения составлять простейшие графические программы.

Аннотация: Цель: - знакомство с первыми цветами, которые появляются на территории нашего края; - расширить знания о первоцветах, которые занесены в Красную книгу Свердловской области; Задачи: - познакомить детей с растениями – первоцветами; - вызывать желание узнать историю цветов, их легенды; - узнать, кто такие первоцветы, чем они отличаются от других цветковых растений, в чём их особенности; - подробно изучить видовой состав первоцветов, встречающихся в нашем крае.

Аннотация: Цель проекта: познакомить с конкретными примерами реализации краткосрочных программ на примере проведения профильных смен МБОУ ДО Баганского Дома детского творчества. Задачи реализации краткосрочных программ: 1. Сформировать у детей навыков проектной деятельности и социальной активности. 2. Предоставить обучающимся возможность через профпробы попробовать себя в разных сферах деятельности для определения с будущей профессией. 3. Вовлечь родителей и местное сообщество в реализацию проекта для укрепления связей между школой, семьей и обществом, что является важным аспектом успешного развития ребенка. 4. Развить и укрепить партнерские связей проекта с образовательными учреждениями и общественными организациями.

Аннотация: Аннотация: в данной статье рассматривается способ формирования коммуникативных навыков у детей младшего школьного возраста с помощью музыкального фольклора. Ключевые слова: коммуникация, навык, коммуникативные умения, младшие школьники, фольклор, музыкальный фольклор.

Аннотация: В работе представлены элементы готовности учителя к работе с одаренными детьми. Даны рекомендации по организации работы с одаренными детьми:

Аннотация: Цель: применение изучаемых на уроках математики теоретических положений для анализа и объяснения реальных объектов, явлений при решении практических задач с помощью робототехнических систем. Задачи: Образовательные (предметные):  уметь анализировать задачу;  устанавливать зависимость между величинами, взаимосвязь между условием и вопросом задачи, решать задачи арифметическим способом;  научить собирать модели, используя готовую схему сборки, а также по собственному эскизу;  познакомить со средой программирования EV3-G;  создавать, применять и преобразовывать знаки и символы, модели и схемы для решения учебных и познавательных задач;  развивать навыки решения робототехнических задач;  умение решать практические расчетные задачи;  составление математической модели по данным текстовой задачи.