СМИ "ФОНД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 21 ВЕКА" 16+

Аннотация: Образовательные задачи: • Познакомить детей со свойствами воды: прозрачная, без запаха, без вкуса, жидкое тело. • Обучить детей навыкам проведения лабораторных опытов: умение работать с посудой, соблюдение необходимых мер безопасности. • Обобщить знания о различных видах водоёмов (родник, реки, моря, океаны), воды и её роли в жизни человека. Развивающие задачи: • Активизировать и обогащать словарь детей существительными, прилагательными, глаголами по теме занятия. • Развивать умение выделять главное, делать умозаключения, выводы. Воспитательные задачи: • Воспитывать культуру поведения: умение работать в группе, учитывать мнение партнёра, отстаивать собственные мнения, доказывать свою правоту. • Воспитывать бережное отношение к воде.

Аннотация: Цель: закрепить знания детей об овощах и фруктах. Задачи: Образовательные: - различать, называть и классифицировать предметы по теме "овощи-фрукты; - описывать внешний вид овощей и фруктов, делать простые выводы о произрастании овощей и фруктов; Развивающие:- продолжать развивать логическое мышление, память, внимание - формировать интерес к художественной литературе Воспитательные: - развивать умение выслушивать, друг друга, не перебивая; - воспитывать бережное отношение к природе.

Аннотация: В работе рассматриваются принципы, методы и формы музыкального развития детей

Аннотация: Цель: развитие творческих способностей учащихся через сетевое взаимодействие. Задачи: - ознакомить участников с реализацией сетевых проектов и активное участие в них; - организовать совместную познавательную, исследовательскую, творческую, историко-краеведческую деятельности учащихся, на основе компьютерной телекоммуникации; - предоставить возможность участникам педагогического процесса – учащимся и родителям проявить свой творческий потенциал в разных направлениях деятельности; - обмен опытом, мнениями, информацией, методами решения проблемы, результатами работы; - поощрение достижений участников проекта.

Аннотация: Цель программы: формирование у детей старшего дошкольного возраста навыков осознанного безопасного поведения на улице. Задачи программы: Обучающие задачи: − обучать правилам безопасного поведения на улице; − формировать навык соблюдения правил дорожного движения. Развивающие задачи: − развивать коммуникативные способности детей путем создания игровых ситуаций; − развивать у учащихся познавательный интерес к изучению правил безопасности дорожного движения; Воспитательные задачи: − воспитывать умение слушать собеседника; − воспитывать любознательность.

Аннотация: Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «Азы журналистики» направлена на развитие личности учащегося как начинающего журналиста-публициста, его социализацию и самоутверждение в обществе, также предполагает развитие личностных качеств, творческих способностей, знакомство с профессией журналиста. Адресована педагогам дополнительного образования, реализующим занятия в рамках социально-гуманитарной направленности. Программа рассчитана на учащихся 10-14 лет, срок реализации 144 часа.

Аннотация: Данная программа позволяет обучающимся ознакомиться со многими интересными вопросами математики на данном этапе обучения, выходящими за рамки школьной программы, способствовать формированию целостного представления о данной науке. На данных занятиях дети также будут развивать свои творческие способности, создавая свою «Математическую шкатулку» – лэпбук. Целью дополнительной общеобразовательной программы является развитие познавательного интереса обучающихся к математике при решении различных математических задач и создании лэпбука.

Аннотация: Формирование творческой личности ребенка - это развитие его творений, дифференциация и созревание чувств, формирование системы отношений и ценностей с миром, природой и обществом, работой, людьми и собой. Учитель должен научить детей начальной школы основам рисования, то есть умению наблюдать за природой, сознательно принимать форму объектов, передавать и видеть объекты на плоскости; в процессе обучения совершенствовать эстетические чувства и эстетический вкус младших школьников; научить детей активно принимать окружающий их мир; улучшить образное понимание, зрительную память, воображение и творческие возможности. В значительной степени эти проблемы могут быть реализованы в процессе рисования природы в ландшафте.

Аннотация: Цель данной работы – предложить педагогам дополнительного образования стройную систему первоначального овладения ритмической основой музыкального искусства. Задачи – показать возможность начального обучения детей музыкальному ритму с помощью игровых технологий.

Аннотация: Устный счет - это одна из форм организации обучения математики, цель которой - закрепить математические понятия, нумерацию чисел, свойства действий.