СМИ "ФОНД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 21 ВЕКА" 16+

Аннотация: Функциональная грамотность — это термин отражает обще учебную компетенцию, что на современном этапе обеспечивается за счет внедрения Федерального образовательного стандарта (далее ФГОС) всех ступеней образования. Креативный уровень компетентности по ФГОС по обществоведческим дисциплинам предполагает: • самостоятельную деятельность обучающихся по творческому переносу знаний, полученных на основе интеграции компонентов содержания образования в совершенно новые ситуации, условия; • проявление умений теоретически анализировать и корректировать свою деятельность на основе приобретаемых знаний; • доведение результатов исследовательской деятельности до конкретного продукта; • владение методикой научного исследования.

Аннотация: Наиболее важная и актуальная задача любого преподавателя в его практической работе всегда была и остается установление правильных, рабочих взаимоотношений с аудиторией. Контакт преподавателя со студенческой аудиторией - необходимое условие успешного преподавания. Он зависит от интереса студентов к изучаемому предмету, от научного и педагогического опыта преподавателя, от целого ряда методических приемов, которыми опытный преподаватель пользуется, чтобы держать внимание слушателей в «рабочем напряжении».

Аннотация: Уроки для 5 класса по всеобщей истории

Аннотация: Цель проекта: Сохранение и развитие русской народной художественной культуры и творчества в регионе Задачи: пробудить у подрастающего поколения интерес к русскому фольклору, народному художественному творчеству; развивать познавательные, хореографические и декоративно – прикладные навыки; создать условия для развития индивидуального творческого потенциала на основе совместной деятельности;

Аннотация: Задачи которые необходимо решить в своей работе: - рассказать о биографии Е.М. Порохня; - встретиться и взять интервью у Е.М. Порохня, ее родственников; - создать новую экспозицию в музее МБОУ «Глуховская СОШ», которая будет посвящена трудовому подвигу глуховцев в послевоенное время. Объектом исследования моей работы является жизненный путь Е.М. Порохня Предмет исследования – вклад Е.М. Порохня в процветание малой Родины. Методы моего исследования являлись - опрос, беседа, обобщение.

Аннотация: ЦЕЛИ: Образовательные - работать над развитием умений монологической и диалогической речи, умений аудирования по теме «Музыка»; активизировать лексический материал по теме; Развивающие - развивать память, внимание, воображение, языковую догадку Воспитательные - воспитывать интерес к изучению предмета и воспитывать уважительное отношение к культуре стран изучаемого языка.

Аннотация: Цель урока: совершенствование лексических навыков и расширение лексического запаса обучающихся по теме «Каникулы»; совершенствование навыков чтения и перевода; развитие познавательной деятельности учащихся, навыков самостоятельной работы; формирование критического мышления на основе анализа преимуществ и недостатков каникул.

Аннотация: Цель урока - изучить новый лексический материал по теме «Защита окружающей среды», развивать коммуникативную, языковую компетенцию. Задачи урока - познакомить с новыми лексическими единицами, расширить знания учащихся об экологических проблемах, развивать навыки аудирования и чтения, формировать умение анализировать и обобщать учебный материал, формировать уважительное и бережное отношения к природе, содействовать формированию у учащихся экологического мышления.

Аннотация: Цель индивидуализация обучения: сохранение и дальнейшее развитие индивидуальности школьника, его способностей; содействие средствами индивидуализации выполнению учебных программ каждым учащимся, предупреждение неуспеваемости; улучшение мотивации учения и развитие познавательных интересов; формирование личностных качеств: самостоятельности, трудолюбия, творчества.

Аннотация: Данная работа явилась результатом проекта «Экологический туризм в крае», ставящего целью – развитие экологической туристской инфраструктуры края. Актуальность проекта связана с тем, что он дает новый толчок развитию сервисной и экономической составляющих региона.