СМИ "ФОНД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 21 ВЕКА" 16+

Аннотация: Агрессия – это форма социального поведения, включающего прямое или опосредованное взаимодействия как минимум двух человеческих индивидов. Знание понятий данной позволяет определить актуальность проблемы агрессии, раскрыть её реальные психологические причины, способствовать психологическими методами эффективного общения с пациентом сохранению его здоровья.

Аннотация: https://cloud.mail.ru/public/3G5v/qJmow4aEZ

Аннотация: Краткая история развития медицины, как науки

Аннотация: Раскрывается понятие юридического лица и его признаки, дается характеристика видов юридических лиц. Цель: ознакомить обучающихся с видами юридических лиц. Задача: научить обучающихся различать виды юридических лиц по различным классифицирующим признакам.

Аннотация: Интерактивная викторина «Знаешь ли ты изобразительное искусство?» является учебным пособием по дисциплине «История искусств». Может использоваться для самопроверки знаний, а так же для внеклассных мероприятий в качестве конкурса.

Аннотация: Изучение применения инструментов бережливого производства на железнодорожном транспорте, на примере станции Самара

Аннотация: Высокоскоростное движение в сравнении

Аннотация: Данная презентация - викторина позволяет проверить знания о понятиях, целях, задачах патриотического воспитания у обучающихся. Мотивирует обучающихся к выполнению заданий патриотического направленности.Дает возможность развить психофизические процессы(память, мышление ит.п)

Аннотация: Презентация создана для проведения игры , в ходе которой, обучающиеся повторяют и закрепляют терминологию по изучаемым модулям, приобретают навыки общения, работы в команде, активизируют долговременную память, активность. ЦЕЛИ 1. Формировать знания о структуре семейного бюджета, умения планировать расходы, доходы семьи, закреплять понятийный аппарат по благоустройству и озеленению; 2. Добиваться понимания обучающимися сущности экономики семьи, различия коммунальных и жилищных платежей. Задачи: 1. Способствовать развитию познавательного интереса, мыслительных процессов. 2. Способствовать воспитанию бережливости, предприимчивости, чувства ответственности за общие семейные интересы.

Аннотация: В статье раскрываются сущность, цели и особенности модульного обучения, структура и содержание модуля, принципы и значение модульного обучения. Ключевые слова: модуль, модульное обучение, технология обучения, принципы модульного обучения.