СМИ "ФОНД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 21 ВЕКА" 16+

Аннотация: ЭУМК по МДК.01.02 Русский язык с методикой преподавания создан в помощь обучающимся для работы на занятиях, при выполнении домашнего задания и подготовки к текущему и итоговому контролю. ЭУМК по МДК.01.02 составлен очень экономно. По каждой теме в ЭУМК перечислены основные понятия и термины, вопросы, необходимые для изучения (план изучения темы), а также краткая информация по каждому вопросу из подлежащих изучению. Темы завершаются вопросами для самопроверки и практическими заданиями.

Аннотация: Выявить и научно обосновать педагогические условия развития памяти у младших школьников в процессе обучения математике

Аннотация: Изучить право граждан на благоприятную окружающую среду

Аннотация: Изучить особенности спроса, особенности предложения и их неценовые факторы

Аннотация: Видео про электрические цепи электропоездов серии ЭД4М и ЭД9М для машинистов электропоездов постоянного тока и переменного тока, помощников машиниста электропоездов, слесарей-электриков по обслуживанию электрооборудования электропоездов

Аннотация: Цель данной разработки - познакомить обучающихся с классификацией мебельных изделий по различным признакам

Аннотация: Цель: способствование формированию эмоционального интеллекта младших школьников средствами социально-эмоционального обучения Задачи: — Развивать умение выражать и распознавать эмоции у себя и других людей; — Формировать у школьников основы самоконтроля; — Способствовать развитию сопереживания, пониманию других людей и оказанию им эмоциональной поддержки; — Развивать их коммуникативные навыки; — Способствовать созданию и поддержанию благоприятного психологического климата в классе.

Аннотация: Цель исследования - выявить результативные методы и приемы формирования у младших школьников умений воспринимать иллюстрации к литературным произведениям. Объект исследования: роль иллюстрации в процесс восприятия художественного произведения младшими школьниками. Предмет исследования: методы и приемы обучения младших школьников умениям воспринимать иллюстрации к литературным произведениям. Задачи исследования: 1. Изучить особенности восприятия художественного произведения младшего школьника. 2. Изучить роль иллюстрации в восприятии художественного произведения младшими школьниками. 3. Рассмотреть современное искусство книжной иллюстрации к произведениям для детей. 4. Определить уровень восприятия художественного произведения по результатам читательской деятельности младших школьников в констатирующем эксперименте.

Аннотация: Расширение понятийной базы обучающихся за счет включения в нее новых элементов. Систематизировать и обобщить знания обучающихся об информационных объектах, явлениях и процессах; совершенствовать умения обучающихся применять знания для решения задач.

Аннотация: Моё педагогическое кредо "Люблю то, что делаю. Делаю то, что люблю".