СМИ "ФОНД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 21 ВЕКА" 16+

Аннотация: Методическая разработка урока теоретического обучения составлена на основе рабочей программы «Математика». Целью создания методической разработки является презентация опыта работы преподавателя по обеспечению условий для полноценной деятельности обучающихся на уроке (мотивации, созданию учебных ситуаций, рефлексии) в рамках изучения учебной дисциплины и оказании методической поддержки педагогам в проектировании комптентностно-ориентированного урока теоретического обучения. Задачи: - систематизировать учебный материал занятия по учебной дисциплине; - совершенствовать структуру теоретического занятия; - пополнять фонд дидактических материалов педагога.

Аннотация: Цель урока: совершенствовать знания по теме «День Благодарения» Задачи урока: Практическая: развивать навыки монологической и диалогической речи, аудирование, чтение и письмо Развивающая: активизировать творческие способности обучающихся Воспитательная: развивать познавательный интерес к традициям и обычаям страны изучаемого языка.

Аннотация: В пособии изложены материалы для подготовки к практическим занятиям по дисциплине "Онкология, лучевая терапия" для студентов 5 курса педиатрического и 6 курса лечебного факультетов

Аннотация: Образовательная задача

Аннотация: Тема «Создание материалов и текстур» является актуальной, т.к. значительный сегмент рынка занимает интерьерная и архитектурная визуализация. Сегодня сложно встретить серьезную строительную фирму, не использующую возможности графических компьютерных технологий. Моделирование помещений в специализированной программе позволяет достичь фотографического сходства с реальными объектами, построенная 3D сцена с применением текстур и материалов будет смотреться реалистично и презентабельно. ЦЕЛЬ: развитие логического мышления через работу с понятиями, развитию объемно-пространственного мышления, воображения, познавательного интереса к предмету, привитие любви к выбранной профессии. ЗАДАЧИ: обучить созданию материалов и текстур, для моделирования реалистичных текстурированных сцен в 3D пространстве, с использованием оригинальных, эксклюзивных материалов.

Аннотация: Пособие включает тексты и диалоги экономического характера. Тексты построены на грамматическом материале, который ранее изучался ранее. Тексты имеют лексические комментарии неизвестных слов и выражений, а также вопросы и упражнения к содержанию текстов.

Аннотация: Чему и как учить? Эти вопросы задают себе каждый, кто имеет отношение к образованию, Именно этот вопрос является двигателем педагогического прогресса.

Аннотация: Дидактические материалы по дисциплине Управление персоналом способствуют повышению качества подготовки специалиста, развивают профессиональное и творческое мышление, которое требуется для реализации в профессии. Дидактические материалы прошли практическую апробацию.

Аннотация: Цель: способствовать развитию чувства гражданственности, ответственности, гордости за свою Родину, национальной сознательности, толерантности, культуры межличностных отношений, познавательного интереса к жизни своей страны, воспитывать чувства патриотизма, бережного отношения к культурному наследию России. Задачи: – кратко познакомить учащихся с историей, географическим расположением Крымского полуострова, произведениями русских поэтов о Крыме; – рассмотреть особенности исторического и культурного единства республики Крым и города Севастополя с Российской Федерацией; – рассказать об исторической связи России с Крымом и Севастополем, показав историческую справедливость вхождения данных регионов в состав России в 2014 г. Показать причины и последствия вхождения Крыма и Севастополя в состав России.

Аннотация: Цели: – вызвать интерес к личности и творчеству А.И. Солженицына, показать значение фигуры Солженицына в литературе и развитии общественной мысли страны; дать краткий обзор повести «Один день Ивана Денисовича»; – отметить особенности художественного мастерства писателя; – подвести студентов к осмыслению трагической судьбы человека в тоталитарном государстве, воспитывать чувство собственного достоинства. Задачи: – углубить представления студентов о художественном своеобразии прозы А.И. Солженицына; – совершенствовать навыки студентов по анализу художественного произведения, развивая умение выделять главные, существенные моменты в развитии действия, определять их роль для раскрытия темы и идеи произведения, делать самостоятельные выводы; – приобщить студентов к ценностям российской культуры; – развивать культуру читательского восприятия.