Наталья Николаевна Горенко

В ходе урока решается: 1. Образовательный компонент: создать условия для овладения учащимися основными видами речевой деятельности (говорение, чтение, восприятие и понимание иноязычной речи на слух). 2. Развивающий компонент способствовать овладению учащимися способами формирования и формулирования мысли на иностранном языке, развивать лингво - культурную компетенцию учащихся. 3. Воспитательный компонент: способствовать формированию правильного отношения к деньгам, к пониманию того, что деньги являются частью исторического процесса. * Практическая цель: способствовать обогащению языкового, речевого и личностного субъектного опыта учащихся посредством расширения их общего кругозора.

данная работа получила > общественное признание

20.10.2022