Аннотация: Цель: Психолого- педагогическое просвещение родителей учащихся по проблеме безопасного использования ресурсов сети Интернет. Задачи: 1. Показать родителям важность и значимость проблемы формирования у детей сетевого этикета. 2. Рассказать родителям о правилах общения в Интернете. 3. Ознакомить родителей с источниками информации по проблеме безопасности ребенка в Интернете.

Аннотация: С целью привлечения к образовательному процессу, знакомства с деятельностью школы, использовали форму конференции, для взаимодействия с отцами обучающихся накануне Дня Защитника Отечества

Аннотация: Лингвистическая игра «Мы — грамотеи» Цели: • Способствовать развитию интереса учащихся к изучению родного языка. • Способствовать воспитанию бережного отношения к родному языку, гордости за русский язык. • Способствовать повышению грамотности учеников. Оборудование: мультимедийная презентация с заданиями турнира, видеоролики, раздаточные карточки с заданиями, оформление класса плакатами с высказываниями о русском языке.

Аннотация: Сценарий к 8 марта, где участвуют дети и взрослые. Программа составлена в форме монтажа со стихотворениями , песнями, развлекательно-познавательными заданиями для участников концерта, а также дети представляют свои творческие номера.

Аннотация: Данную презентацию "Воспитание семейных ценностей" можно применить на классных часах,при проведении бесед с родителями,на классных собраниях. Цель: сформировать понятие, представление о том, что такое семейные традиции, какова роль семейных традиций в воспитании личности ребёнка.

Аннотация: цель: привлечь внимание родителей к времени, проводимому их детьми за компьютером

Аннотация: Проект направлен на выявление, обобщение, распространение и популяризацию лучшего опыта ведения здорового образа жизни в семье, повышение престижа здорового образа жизни, формирование новой политики в пропаганде физической культуры и спорта в семейном физическом воспитании через внедрение инновационных форм в пропаганде и продвижению ВФСК ГТО. ЦЕЛЬ - Формирование новой политики в пропаганде физической культуры и спорта в семейном физическом воспитании через внедрение инновационных форм в пропаганде и продвижению ВФСК ГТО. Задачи:  пропаганда семейных ценностей через физическую культуру и спорт;  информирование родителей и учащихся о содержании ВФСК «ГТО» и его истории в нашей стране;  формирование у школьников и их родителей осознанных потребностей в систематических занятиях физической культурой и спортом, физическом самосовершенствовании.

Аннотация: Я-высказывание — психологический термин, обозначающий высказывание человека, в котором он описывает свои чувства и формулирует свои пожелания с опорой на собственные мысли и эмоции, стараясь не задевать и не обвинять в этом окружающих.

Аннотация: В данной статье рассматриваются необходимость модели интеграции родителей в общеобразовательное пространство. Анализируется модель интеграции в общеобразовательное пространство. В статье представлены результаты апробации исследования внедрения модели интеграции. Интеграция понимается нами как взаимопроникновение средств воздействия на ребенка, используемых педагогами и родителями, гибкий характер организации образовательного пространства с привлечением родителей, активные формы сотрудничества и сотворчества, а также нестандартные способы взаимодействия родителей, учеников и педагогов. Показана роль интеграции родителей в образовательное пространство школы как оптимального средства повышения эффективности деятельности образовательной организации по формированию образованной, активной, инициативной, самостоятельной творческой личности.

Аннотация: Детские страхи, если к ним правильно относиться, понимать причины их появления чаще всего исчезают бесследно. Если же они болезненно заострены или сохраняются длительное время, то это служит признаком неблагополучия, говорит о физической и нервной ослабленности ребёнка, неправильном поведении родителей, конфликтных отношениях в семье. Для того чтобы воздействовать на ребёнка, помочь избавиться ему от страхов, родителям необходимо также знать, что такое страх, какую функцию он выполняет, как возникает и развивается, чего больше всего боятся дети и почему.