СМИ "ФОНД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 21 ВЕКА" 16+

Аннотация: Совершенствование лексических навыков по теме «Animals» и ознакомление с грамматическим явлением Can.Закрепить лексические единицы по теме «Животные», глаголы движения; Активизировать употребления модального глагола can в разговорной речи;

Аннотация: Цель была достигнута через использование ИКТ, диалога с учащимися, использования игровых методов. Занятие несло в себе сильную эмоциональную окраску. Учитель проявил организаторские способности, инициативность, эрудированность.

Аннотация: Цель работы - в игровой форме повторить изученное в курсе физики 7 класса

Аннотация: Цель данного пособия - актуализация обучения чтению как отдельному виду речевой деятельности. Настоящее издание предназначено для учителей – практиков, перед которыми не раз встала проблема подбора из существующих в пособиях текстов для чтения и разработки собственных тестов по чтению в курсе английского языка для школьников. Представлена типология тестов, используемых как в зарубежной, так и отечественной практике преподавания английского языка для проверки понимания чтения, приведены стратегии выполнения наиболее распространенных заданий на чтение, собраны разнообразные по форме и содержанию тесты на чтение.

Аннотация: Тип урока: урок изучения нового материала Алгебра 10 класс учебник С.М. Никольского Цель урока: формировать новые знания у учащихся по теме «Понятие угла» в тригонометрии. Методы обучения по Лернеру: объяснительно-иллюстративный. Задачи: - познакомить учащихся с понятием «подвижный вектор», «положительный угол», «отрицательный угол», «полный оборот»; - развить умения у учащихся находить градусные меры на единичной окружности, уметь считать полные обороты в разных направлениях; - воспитать у учащихся аккуратность, настойчивость в достижении поставленной цели.

Аннотация: Цель данного урока - раскрыть глобальный, общемировой характер терроризма. Метод групповой работы и метод проекта способствует развитию личности обучающихся, учит их ставить цели, искать пути их достижения, побуждая интерес к решению данной проблемы.

Аннотация: Сформировать у учеников определенные способности (рефлексия, анализ, планирование) по самосовершенствованию. Воспитать учебную самостоятельность, добиться превращения ученика в субъект процесса учения, заинтересованного в самоизменении и способного к нему.

Аннотация: Цели урока: Образовательные: 1) Повторить и систематизировать знание лексики по теме «Хобби и увлечения»; 2) Совершенствовать умение использовать конструкции будущего времени в устной и письменной речи; 3) Обобщить использование изученных английских идиом; 4) Формировать навыки использования дополнительной литературой. Развивающие: Развивать умение самостоятельно анализировать учебный материал, наблюдательность; развивать навыки работы в группе и самостоятельно. Воспитательные: Формировать устойчивый интерес к изучению английского языка; активную жизненную позицию и толерантность.

Аннотация: В школе для обучающихся с ОВЗ на каждом уроке ставится задача формирования нравственных качеств личности. Уроки русского языка – не исключение. В статье описан один из приемов реализации данного направления.

Аннотация: Викторина “Do You Know Great Britain?”/ "Знаете ли вы Великобританию?" направлена на развитие социокультурной компетенции учащихся. В викторине могут принять участие две команды. На втором слайде презентации расположены 4 таблицы “Who?”, “When?”, “What?” и “Where?” В каждой по 9 клеток с цифрами. Цифре соответствует вопрос. Учащиеся выбирают таблицу и номер вопроса. Одна из цифр содержит 3 вопроса (раздел “Surprise!!!”). Если выбор падает на неё, то учащиеся отвечают на все вопросы. Количество правильных ответов соответствует количеству баллов. Выигрывает команда, набравшая наибольшее количество баллов. Презентация работает следующим образом: нажимаем на цифру в таблице, переходим на слайд с вопросом, затем нажимаем на управляющую кнопку и возвращаемся обратно на слайд с вопросами и т.д.