СМИ "ФОНД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 21 ВЕКА" 16+

Аннотация: древесиноведение,знания о растениях на руси

Аннотация: Сайт учителя математики и информатики Лазарева Василия Ильича является площадкой для занятий по математике и информатике. Обучающиеся с главной страницы попадают на текущий урок, получают доступ к материалам для работы в компьютере и т.п.

Аннотация: Сайт учителя позволяет реализоваться как педагог, получить оценку своей работе, поделиться опытом.

Аннотация: Урок МХК в 10 классе/ Цель урока: познакомить учащихся с музыкой эпохи барокко на примере творчества А. Вивальди.

Аннотация: Цели: выяснить особенности и причины движения крови по сосудам, регуляции кровоснабжения; совершенствовать навыки практического применения информации, полученной на уроке; совершенствовать коммуникативные навыки и умения, умение работать в группе, активизировать критическое мышление; развивать логическое мышление, внимание.

Аннотация: Актуальность данной работы обусловлена активным внедрением в повседневную жизнь QR-кодов и их расширением областей их применения. QR-код – это новый способ кодирования, с помощью которого можно легко и быстро находить нужную информацию.

Аннотация: Цель мастер-класса – изменение логики преподавания Задачи мастер-класса: 1. Адаптировать педагогов к новым задачам и вызовам. 2. Создать условия для повышения эффективности работы пед.коллектива в изменяющихся условиях. 3. Развивать творческий потенциал и новые компетенции. 4. Предоставить возможность для повышения доступности информационной и сетевой инфраструктуры. Так резко и иногда кардинально меняется функционал учителя. То ты с мелом у доски, а то раз … и уже завтра ведешь уроки в Зуме. Вчера еще тренировал мускулатуру, нося пачки тетрадей через весь город, а сегодня – ищешь тесты в Электронной школе 2.0 или оцифровываешь то, что накопил сам… Быстро, все очень быстро! Как не растеряться и переключиться? А потом, когда вернемся в школу, взять все лучшее? На это разговор меня натолкнула, ни за что не поверите, реклама….

Аннотация: Тeхнологии обучeния: элeмeнты проблeмного обучeния Мeтоды обучeния, используeмыe на урокe: словeсныe, наглядныe, поисково-исслeдоватeльскиe. Тип урока: усвоeние новых знаний, урок – открытиe. Цель урока: Сфoрмирoвать знания o закoнoмернoстях природы Австралии Задачи: Oбучающиe: рaссмoтрeть спeцифику гeогрaфичeскoгo пoлoжeния, прирoды и нaсeлeния мaтeрикa. Рaзвивaющиe: прoдoлжить фoрмирoвaниe навыкoв рaбoты с рaзличными истoчникaми инфoрмaции. Вoспитaтeльныe: пoкaзaть уникaльнoсть прирoды и нaсeлeния мaтeрикa.

Аннотация: Цель урока: • создание условий для актуализации и расширения знаний, учащихся о плодах как репродуктивном органе цветкового растения; • ознакомления с классификацией плодов; • формирование умений и навыков распознавать плоды.

Аннотация: Знать о фразеологизмах – устойчивых сочетаниях слов, их роли в обогащении речи.