СМИ "ФОНД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 21 ВЕКА" 16+

Аннотация: Очень трудно вывести ребят такого возраста на откровенный разговор о любви. Немногие писатели с такой тонкостью и деликатностью могут это сделать. К таким писателям можно отнести А.И. Куприна. У Куприна есть одна заветная тема. Это тема любви. Он прикасается к ней целомудренно и благоговейно. Один из самых прекрасных и печальных рассказов о любви – это «Гранатовый браслет». Великий дар любви писатель откроет в самой обыденной обстановке, в сердце простого, ничем не примечательного с виду человека. И мир пошлости, сытого самодовольства будет поколеблен тем прекрасным и всепоглощающим, хотя и безответным чувством, которое как огромное счастье испытал бедный чиновник Желтков - герой этого повествования. Работа над содержательной частью рассказа Куприна А.И. даёт возможность одиннадцатиклассникам продолжить работу над художественной деталью,

Аннотация: Цель: изучение новой темы – рассказа В.Г. Распутина «Уроки французского» с точки зрения изображения исторического времени в произведении, его влияния на становление характера главного героя. Задачи: - познакомить с биографией В. Г. Распутина, - повторить особенности рассказа как жанра эпоса, - раскрыть особенности исторического времени в рассказе; - развивать речь учащихся, - воспитывать интерес к литературе

Аннотация: На сайте вы можете узнать обо мне, о моей работе, методах обучения, которые я применяю. Здесь вы найдёте разработки уроков, внеклассных мероприятий, сценарии школьных праздников, презентации к урокам в начальных классах, творческие работы моих учеников. Буду рада, если мои методические разработки Вам пригодятся. Для учеников и их родителей так же найдётся много интересной, разнообразной информации!!!

Аннотация: Данная разработка направлена на просвещение старших школьников в области финансовой грамотности. В программе курса «Финансовая грамотность» содержатся темы, связанные с кредитами и вкладами , и одной из форм практического занятия при их изучении можно использовать данную разработку. Учитель заранее моделирует ситуацию, в которой обучающимся предложено стать клиентами банка и выбрать наиболее выгодный для себя кредит/вклад. Такая форма работы, несомненно, очень полезна, поскольку старшие школьники – это завтрашние клиенты банков, и им необходимо быть финансово грамотными, чтобы сделать правильный выбор.

Аннотация: - Формирования финансовой грамотности обучающихся колледжа и школьников. - Популяризация экономических дисциплин среди обучающихся колледжа и школьников. - Поддержка экономического образования обучающихся колледжа и школьников. - Оказание профессионально направленной поддержки учащимся школ в процессе выбора профиля обучения и сферы будущей профессиональной деятельности.

Аннотация: Цель: Создать условия для формирования представлений об основных глобальных проблемах человечества, показать какую опасность для всего мира представляют некоторые из них. Описание результатов: Предметные: 1) Выявить и осмыслить причины, сущность и значение некоторых глобальных проблем; 2) Уметь разделять проблемы на смысловые и характерные группы; 3) Осознать целостность географической оболочки нашей планеты; необходимость международного сотрудничества в решении глобальные проблем, с учетом особенностей развития каждого государства и жизни населения отдельных территорий. Метапредметные: 1. Формирование умения осуществлять познавательную рефлексию в отношении действий по решению учебных и познавательных задач. 2. Формирование умения извлекать информацию из различных источников (умение работать с таблицей и географической картой, учебником).

Аннотация: Урок-дискуссия нацеленный на развитие коммуникативных умений и навыков, отработку тематической лексики и подготовку к ГИА с помощью комбинации приемов и различных форм деятельности. На уроке используются мультимедийная презентация и платформа ahaslides.com. Урок подготовлен с использованием возможностей сайта twee.com.

Аннотация: Методическая разработка ориентирована на преподавание предмета общей биологии в старшей школе на углубленном уровне. Использованы элементы технологии проблемного обучения и технологии развития критического мышления, которые представляют собой целостную систему, формирующую навыки работы с информацией. Это совокупность разнообразных приёмов, направленных на то, чтобы сначала заинтересовать ученика (пробудить в нём исследовательскую, творческую активность), затем предоставить ему условия для осмысления материала и, наконец, помочь ему обобщить приобретённые знания. Для обобщения и закрепления знаний приведены вопросы и задания с выбором нескольких ответов.

Аннотация: Оригинальный квест для 8-9 классов на английском языке (такие задания не найти в интернете), тематика космос.

Аннотация: Разработка урока по теме "Необычные дома мира", для старших классов на английском языке, содержит страноведческий материал по теме, направлен на расширение словарного запаса, упражнения в формате экзамена ОГЭ и ЕГЭ.