Павлов Александр Константинович

Базовая модель инновационной адаптивно-развивающей педагогической технологии проблемно-модульного обучения учащихся, как комбинированная дидактическая система, может использоваться в современной средней общеобразовательной школе, где в учебно-воспитательном процессе реализуются требования индивидуализации и повышения самостоятельности обучения, а обучающимся предоставляются действенные, логически, проблемно и модульно выстроенные знания, на основе которых формируются умения и навыки.

07.01.2026