Татарова Нина Владимировна

Цель: создание условий для формирования умений распознавать и отличать предлог и приставку по внешней форме, функции, написанию со словами. Задачи: - коррекционно-образовательные: познакомить с признаками приставки и предлога; научить различать предлоги и приставки, находить их и правильно писать; закрепить знания по разбору слов по составу; - коррекционно-развивающие: развивать связную речь; обогащать словарный запас; развивать умение работать самостоятельно и в группе; развивать умение сравнивать на основе самостоятельного выделения существенных признаков для сравнения; способствовать развитию логического мышления и речи, наблюдательности и орфографической зоркости; - коррекционно-воспитывающие: развивать самостоятельность и уверенность в своих силах.

15.11.2025