"Формирование лингво-коммуникативной культуры обучающихся в условиях дополнительного образования"
Автор:
Есаян Виктория Витальевна
Аннотация:
Согласно государственному стандарту обучения иностранному языку базового уровня, для успешного общения ученик должен научиться вести диалог, используя оценочные суждения, в ситуациях официального и неофициального общения, беседовать о себе, своих планах; участвовать в обсуждении проблем в связи с прочитанным/ прослушанным иноязычным текстом, соблюдая правила речевого этикета; рассказывать о своем окружении, рассуждать в рамках изученной тематики и проблематики; уметь представлять социокультурный портрет своей страны и страны/стран изучаемого языка. Одной из главных задач, решаемых на таких уроках, является развитие лингво-коммуникативной культуры учащихся: способности и готовности осуществлять иноязычное межличностное и межкультурное общение с носителями языка.