Цель: сформировать у учащихся представление об электролитической диссоциации, электролитах и неэлектролитах (слабых и сильных); развивать умение ориентироваться в проблемных ситуациях, по возможности решать их; воспитывать гордость за русских ученых совершивших великие открытия в области химии.
Задачи:
1.Дать понятия об электролитах и неэлектролитах. 2.Рассмотреть механизм диссоциации веществ с различными типами связи.
3.Указать роль молекул воды в диссоциации веществ.
4.Познакомить с понятием «степень диссоциации» и классификацией электролитов.