ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА АДАПТИВНО-РАЗВИВАЮЩЕГО ПРОБЛЕМНО-МОДУЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ КАК ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ТЕХНОЛОГИЯ (ПРАКТИКО-ОРИЕНТИРОВАННАЯ МОНОГРАФИЯ ПО ПЕДАГОГИКЕ)
Автор:
Павлов Александр Константинович
Аннотация:
В практико-ориентированной монографии по педагогике представлены результаты научно-исследовательской и опытно-экспериментальной работы по разработке, апробации теории и практики адаптивно-развивающей педагогической технологии проблемно-модульного обучения. Рекомендуется всем интересующимся актуализацией проблематики адаптивно-развивающей педагогической технологии проблемно-модульного обучения.