Цель: Описать практическую реализацию принципа народности образования К.Д. Ушинского как миссии сельской малокомплектной школы по сохранению языка и культуры малого этноса (вепсов) в современных условиях.
Задачи:
Раскрыть теоретические основы принципа народности в педагогике.
Представить конкретные практики школы по сохранению вепсского языка и развитию этнокультурного образования (уроки, проектная и исследовательская деятельность, мероприятия).
Показать эффективность данного подхода в формировании у учащихся духовно-нравственных ценностей и гражданской идентичности.