СМИ "ФОНД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 21 ВЕКА"

Аннотация: Цель: создание условий для сохранения и укрепления психологического здоровья педагогов, формирования навыков регуляции психоэмоциональных состояний, профилактики эмоционального выгорания в педагогической деятельности Задачи: 1. Снижение уровня эмоционального выгорания педагогов. 2. Повышение уровня сплоченности педагогического коллектива. 3. Развивать эмоциональную устойчивость, уверенность в себе. 4. Повышать самооценку педагогов. 5. Формирование позитивного отношения к себе, к жизни. 6. Повышение мотивации к профессиональной деятельности. 7. Формировать навыки эффективного взаимодействия с участниками образовательного процесса и командообразования.

Аннотация: показать важность нового статуса ребенка, развитие творческих и коммуникативных способностей первоклассников, воспитание чувства любви и уважения к школе. Задачи: продолжение работы по созданию дружного детского коллектива и благоприятного микроклимата на трудном этапе адаптации детей в школе, развитие интереса к обучению в школе, развитие речи, внимания, мышления.

Аннотация: На празднике первоклассники посвящают в лицеисты. Дети выполняют различные задания, читают стихи, поют песни играют на музыкальных инструментах. В заключении праздника дети и родителю дают обещание.

Аннотация: Цель: в интересной форме поздравить ребят и пап с праздником 23 февраля; организовать интересный досуг для детей младшего школьного возраста и их родителей.

Аннотация: Пособие содержит практический материал по формированию умения работать с текстом. Сборник можно использовать с любыми УМК, адресовано учителям начальных классов и родителям.

Аннотация: Гипотеза: надувание воздушных шариков полезно для профилактики коронавируса. Цель: доказать, что надувание воздушных шариков насыщает кровь кислородом

Аннотация: Цель: познакомить с понятием «лексическое значение слова», научить работать по толковому словарю; способствовать формированию умения объяснять значение слов. Задачи: формировать умение объяснять значение слов; формировать умение работать со словарем; развивать познавательный интерес к предмету, умение рассуждать, делать выводы, опираясь на ранее полученные знания; воспитывать чувство коллективизма, показать значимость каждого из учеников в единой работе класса через совместное выполнение познавательных заданий.

Аннотация: Цель работы – теоретически обосновать, разработать и экспериментально проверить эффективность рабочей программы учителя-дефектолога по развитию оптико-пространственных представлений у младших школьников с задержкой психического развития.

Аннотация: Цель: повышение компетентности учителей начальных классов в вопросах развития словесно-логического мышления учащихся. Задачи: 1. Раскрыть важность развития словесно-логического мышления учащихся. 2. Дать практические рекомендации учителям по развитию словесно-логического мышления детей.

Аннотация: Конец учебного года – время подводить итоги, но особое внимание требуют к себе ученики 4-х классов, которым предстоит подняться на очередную ступень образования, перейдя в среднее звено.