СМИ "ФОНД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 21 ВЕКА"

Аннотация: Создать условия для формирования конструктивного общения детей младшего школьного возраста через организацию учебного диалога.

Аннотация: Развитие слухового сосредоточения, мышления, закрепление учебного материала через двигательный анализатор и подражание.

Аннотация: Цель: обеспечить системный подход к созданию формирования опыта жизнедеятельности, учащихся в их взаимодействии с окружающей средой, создать условия для формирования познавательного интереса к экологическим проблемам родного края и стремление принять посильное участие в их решении, развитию эмоционально-нравственного отношения к природе.

Аннотация: ознакомление с ролью местоимений в нашей речи, своеобразием личных местоимений. Развивать умения распознавать их в тексте, правильно употреблять местоимения, развивать память, каллиграфический навык письма, обогащать словарный запас. Воспитывать усидчивость, аккуратность, интерес к русскому языку.

Аннотация: Цель: создание сборника «Игры на уроках иностранного языка в начальных классах». Задачи : 1. Изучить литературу по данной теме. 2. Рассмотреть классификацию игр на уроках иностранного языка в начальной школе. 3. Подобрать материал для создания сборника.

Аннотация: формировать представление о составе семьи, используя генеалогическое древо, совершенствовать умение составлять короткий рассказ о своей семье, называя имена и отчества родных

Аннотация: Цель практики: реализация направлений арт-терапии в системе инклюзивного образования для детей с умеренной умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) для развития их эмоциональной сферы и позитивной самооценки. Задачи: 1. Изучить условия и методы реализации инклюзивного образования для детей с ОВЗ в урочной деятельности и в системе дополнительного образования. 2. Выявить эффективные (рабочие) приемы и методы направления арт-терапии для обучающихся с УУО, оказывающих влияние (развивающий/коррекционный эффект) на развитие их эмоциональной сферы и позитивной самооценки. 3. Применить наиболее эффективные (рабочие) приемы и методы направления арт-терапии для обучающихся с УУО в урочной деятельности и в системе дополнительного образования. 4. Провести мониторинг динамики развития показателей эмоциональной сферы и уровня самооценки у обучающих

Аннотация: Закрепление правильного произношения звука “Щ” в слогах, словах, фразах, связной речи. Дифференциация звуков Щ-СЬ-С-Ц-Ч-ТЬ-Ш. Формирование фонематического восприятия.

Аннотация: Цель дидактического материала по математике: отработка вычислительных навыков и решение составных задач. Цель дидактического материала по русскому языку: отработка синтаксического и фонетического разборов

Аннотация: Цель: Раскрытие понятия "Функциональная грамотность":Задачи:1) дать понятие основным компонентам функциональной грамотности 2) раскрыть методы и приёмы функциональной грамотности на уроках в начальной школе 3)Роль учителя в развитии функциональной грамотности в начальной школе.