СМИ "ФОНД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 21 ВЕКА" 16+

Аннотация: Привлечь обучающихся к созданию экологической интерактивной игры для младших школьников "От истока к устью. Водоёмы нашей Родины", изучить информацию о водоёмах своей Родины, особенностях их местоположения, устройства и природного сообщества. Воспитание любви к родной природе и экокультуры. Развивать умение ориентироваться в источнике информации и извлекать её с познавательной целью.

Аннотация: Цели: Формирование представлений учащихся о Родине, как великой многонациональной державе; воспитание гражданско-патриотических чувств, любви к Родине, толерантного отношения к представителям других национальностей. Задачи: Сформировать у обучающихся понятия о Родине, Отечестве, патриотизме, материальном и духовном мире; формировать начальные представления о российских национальных традициях; воспитывать уважительное и бережное отношение к своей Родине; развивать речь, логическое и ассоциативное мышление обучающихся.

Аннотация: Воспитать желания совершать добрые дела. Продолжить формирование важнейших нравственных ценностей: добро, уважение, любовь"

Аннотация: Значимость программы обуславливается потребностью общества в развитии нравственно – патриотических качеств человека; формирование социально активной личности, способной понимать общечеловеческие ценности с помощью произведений об историческом прошлом нашей Родины. Произведения имеют огромное познавательное и воспитательное значение. Они помогают усвоить высокие нравственные принципы людей.

Аннотация: Выявление особенностей речевого развития ребенка с умственной осталостью, поступающего в образовательное учреждение, для разработки индивидуальной программы логопедического сопровождения

Аннотация: Понимая значимость обучения чтению, я ищу пути повышения качества обучению на уроках литературного чтения.

Аннотация: Сформировать у учащихся понятие «Арктика»; учить находить и показывать ее на карте полушарий; ознакомить учащихся с особенностями природы (условиями неживой природы, живыми существами, взаимосвязями в природе), значением природы данной зоны для человека, ее использованием.

Аннотация: Сценарий занятия по внеурочной деятельности

Аннотация: Тип урока: урок открытия («создания») нового знания.....Формы работы – фронтальная, групповая, индивидуальная Цель: создать условия для развития у учащихся ключевых компетенций: общекультурной (умение ставить цель деятельности, определять пути ее достижения, оценивать результаты деятельности; умение разрешать учебные проблемные ситуации); учебно-познавательной (нахождение, переработка, использование информации для решения учебных ситуаций и задач); коммуникативной (учиться работать в группе, взаимодействовать с партнерами для получения общего результата). Задачи: обучающая: формировать представления у учащихся об открытиях и изобретениях в 19-20 веках, которые изменили жизнь человека; развивающие: учить анализировать учебную задачу, правильно выбирать способы решения учебных задач и ситуаций; воспитательные: развивать интерес техническому развитию.

Аннотация: Цель урока: формировать представление об обществе, его устройстве. Урок изучения нового материала построен в соответствии с технологией проблемно-диалогического обучения. Форма организации урока: индивидуальная, парная, групповая