СМИ "ФОНД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 21 ВЕКА" 16+

Аннотация: Презентация познакомит детей с казачеством на Кубани

Аннотация: Цель: провести обобщение и подведение итога по разделу "Чему учит экономика" в курсе окружающий мир 3 класс в виде игры "Захват замка", сделанной в программе PowerPoint. В игре могут принять участие три команды.

Аннотация: Данная работа представлена в виде анализа работы учителя

Аннотация: Проверить знания уч-ся по русскому языку в игровой форме.Развивать сообразительность, находчивость, общий кругозор.

Аннотация: Сформировать представления о времени правления Петра I, его реформах. Формировать у обучающихся умения работать с различными источниками информации, самостоятельно делать выводы, обосновывая их фактами, излагать суждения о причинно – следственных связях исторических событий и явлений.

Аннотация: Тип урока: урок открытия новых знаний Цели деятельности учителя: создать условия для знакомства с понятием об изменении имен существительных по числам, способствовать развитию памяти, внимания, мышления, устной и письменной речи, формированию навыков грамотного письма, привитию аккуратности. Задачи урока (способы достижения цели): Личностные: - мотивация учебной деятельности; - самооценка на основе критериев успешности учебной деятельности; - формирование социальной роли ученика. Метапредметные: - формулировать и удерживать учебную задачу; Предметные: - определять число имен существительных; - употреблять в речи единственное и множественное число имен существительных.

Аннотация: Тематический квиз для учащихся 1-4 классов позволит в игровой форме проверить знания учащихся о природе, достопримечательностях, истории Алтайского Края и республики Алтай.

Аннотация: Содержание работы ориентировано на требования к уровню осознанности чтения к концу 3-го класса. Объект контроля - степень осознанности чтения при «чтении про себя».

Аннотация: Педагогическая цель: создать условия для наблюдения за окончаниями глаголов в форме прошедшего времени, правописания окончаний глаголов в прошедшем времени. Тип урока . Открытие новых знаний и способов действий/ решение учебной задачи.

Аннотация: Данная программа ориентирована на детей с умственной отсталостью легкой и умеренной степени. Коррекционно-развивающая направлена на создание оптимальных условий познания ребенком каждого объекта в совокупности сенсорных свойств, качеств, признаков дать правильное многогранное полифункциональное представление об окружающей действительности, способствующее оптимизации психического развития ребенка и более эффективной социализации его в обществе. Курс занятий имеет коррекционную направленность, которая реализуется через организацию предметно-практической, музыкально-ритмической, изобразительной деятельности, конструирование, различного рода упражнения и игры.