СМИ "ФОНД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 21 ВЕКА" 16+

Аннотация: Повторять изученные вычислительные приёмы; совершенствовать вычислительные навыки, умение решать задачи.

Аннотация: Цель урока: Совершенствовать умения находить в тексте глаголы по значению и вопросу, определять число глагола, уметь писать глагол с частицей не Задачи урока Обучающие: • формирование умения выделять глагол среди других частей речи; • систематизация и обобщение знаний по правилам правописания глаголов: изменение глагола по числам, не с глаголами; • способствовать формированию коммуникативных, информационных ключевых компетентностей: обучать учащихся приёмам самооценивания. Развивающие: • развивать навыки точного употребления глаголов в речи; • побуждать самостоятельную мыслительную работу учащихся; • развивать умение анализировать и делать самостоятельные выводы; • развивать речь, орфографическую зоркость, внимание; • активизировать словарный запас; • корректировать слуховое и зрительное восприятие, память, логическое мышление, внимание.

Аннотация: Цель урока: Познакомить учащихся с многообразием и особенностями строения лишайников Тип урока: урок открытия новых знаний На уроке использовались следующие формы работы: индивидуальная, фронтальная, работа в группах Урок ориентирован на принципы обучения: принцип систематичности и последовательности обучения, принцип доступности обучения, принцип сознательности и активности учащихся в обучении, принцип наглядности в обучении, принцип индивидуального подхода к учащимся, принцип здоровьесбережения. Отбор материала и методов обучения осуществлялся с учетом особенностей учащихся. Главный акцент был направлен на формирование знаний учащихся по данной теме. Задания были ориентированы на развитие универсальных учебных действий – личностных, регулятивных, предметных и коммуникативных. Данный урок соответствует требованиям ФГОС.

Аннотация: Цель: приобщение детей к чтению, к бережному отношению к книгам, воспитывать любовь к чтению.

Аннотация: • развитие мотивации личности к познанию различных видов рукоделия и творческой активности детей; • создание позитивного настроения и условий для творческого самоопределения детей и подростков.

Аннотация: Познакомить учащихся с согласными звуками [б] и [б’], буквой Бб, учить различать твёрдые и мягкие согласные в словах, формирование навыка правильного, плавного, сознательного, выразительного чтения слов с изученными буквами.

Аннотация: Цели: 1. Продолжать знакомить с характерными признаками весны. Расширять представления детей о животных, сезонных изменениях в жизни животных, о месте их обитания. Закрепить знания детей о птицах, об их жизни в весенний период 2. Развивать слуховое и зрительное внимание, мышление и память детей, учить их выбирать и запоминать из потока информации нужное. 3. Воспитывать бережное отношение к природе.

Аннотация: Данная методическая разработка содержит технологическую карту внеклассного мероприятия и презентацию к нему. Занятие направлено на формирование представления детей о малой Родине (город Искитим) на основе ознакомления с ближайшим окружением и достопримечательностями города(названия памятников и памятных мест города, улицы, здания), истории его возникновения. Предварительное исследовательское задание детей - составить коллаж "7 чудес моей малой Родины".

Аннотация: Данная работа знакомит учащихся 1 класса с числом и цифрой 1 (один). Развивает познавательные способности, логическое мышление. Развивает умение выполнять перестановку с тремя элементами. Воспитывает интерес к математике.

Аннотация: создать условия для закрепления знаний нумерации чисел от 1 до 20, закрепление умения сравнивать, представлять двузначные числа в виде суммы разрядных слагаемых, складывать и вычитать, опираясь на знание разрядного состава числа.