СМИ "ФОНД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 21 ВЕКА" 16+

Аннотация: познакомить учащихся с одним из главных богатств природы – водой и воздухом ; показать значение воды и воздуха для растений, животных и человека, расширять кругозор детей; развивать мышление, устную связную речь; воспитывать бережное отношение к природе.

Аннотация: Основными целями являются: Предметные: 1) В совместной деятельности с учащимися «открыть» случаи умножения и деления на 7 2) Формировать навык табличного умножения и деления. Метапредметные: 1) Тренировать умение фиксировать затруднение, выявлять причину затруднения, умение применять план выхода из затруднения. 2) Развивать мыслительные операции, необходимые на этапе проектирования: анализ, синтез, сравнение, обобщение. 3) Развивать навыки самоконтроля, самооценки, планирования деятельности. 3) Совершенствовать умение сотрудничать при работе в паре.

Аннотация: Интерактивная игра, используемая на этапе проверки знаний по теме «Золотое кольцо России» (окружающий мир, 3 класс). Может использоваться как на обычном уроке, так и на онлайн-уроке в период дистанционного обучения.

Аннотация: Интерактивная игра, используемая на этапе проверки знаний по теме «Золотое кольцо России» (окружающий мир, 3 класс). Может использоваться как на обычном уроке, так и на онлайн-уроке в период дистанционного обучения.

Аннотация: Данный урок направлен на развитие умения воспринимать текст, понимать читаемое, иметь свои суждения, выражать эмоциональные отношения к тому или иному моменту в произведении; воссоздавать в своём воображении прочитанное (представлять мысленно героев, события происходящие в произведении); уметь воспроизводить текст.

Аннотация: Цель: закреплять навыки арифметических действия сложения и вычитания, умножения и деления, совершенствовать вычислительные навыки, прививать интерес к предмету

Аннотация: Цель урока: способствовать формированию представлений учащихся о животных, на этой основе разделить их на группы

Аннотация: ЦЕЛЬ УРОКА: Создание условия для: -знакомства с особенностями растений, характеризующие их как живое существо, помочь учащимся понять, какие условия жизни необходимы растениям; ЗАДАЧИ: 1.Образовательная: ознакомить учащихся с условиями жизни растений : вода, свет, тепло, воздух, почва; 2.Развивающая: развивать у учащихся навыки умственного труда, умения анализировать, обобщать и делать выводы; 3.Воспитывающая: воспитывать бережное отношение к природе. Личностные УУД • Содействовать воспитанию любви к окружающему миру, воспитанию дружеских отношений. Регулятивные УУД • Развивать у учащихся умение выделять главное, существенное, обобщать, логически излагать свои мысли. Коммуникативные УУД • Формировать умение работать в группе (выслушивать мнение товарища, обсуждать проблемы, приходить к единому мнению).

Аннотация: Урок включает в себя закрепление знаний по темам «Числа от 1 до 10»: написание и состав чисел, решение задачи. Работа с текстом: ответы на вопросы, выбор заголовка текста. Конструирование – оригами. Урок включает в себя элементы различных современных технологий обучения. Это и игровые технологии; информационно-коммуникативные, технологии проблемного обучения, здоровьесберегающая технология.

Аннотация: В статье обобщается опыт и определяются пути повышения качества обучения учащихся посредством широкого использования в учебном процессе ИКТ.