СМИ "ФОНД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 21 ВЕКА" 16+

Аннотация: Цели :Ознакомление обучающихся с различными способами умножения числа на сумму. Задачи: Дидактические: - Познакомить с двумя способами умножения числа на сумму; - Учить применять свойство умножения числа на сумму при вычислениях; - Закрепить вычислительные навыки; - Закрепить знание таблицы умножения и деления. Развивающие: - Способствовать развитию логического мышления, внимания; - Развивать умения решать текстовые задачи; - Развивать мыслительные операции (анализ, синтез, обобщение). Воспитывающие: - Формировать интерес к предмету «Математика»; - Воспитывать интерес к предмету через практическое применение в изучении нового материала.

Аннотация: Цель: познакомить учащихся с понятиями «одушевленные и неодушевленные имена существительные». Задачи урока: способствовать формированию умений пользоваться новыми понятиями «одушевленные», «неодушевленные», использовать их при классификации имён существительных

Аннотация: Цель: создать условия для развития творческих способностей детей и дать представление детям о профессии повара. Задачи: -расширять знания детей о профессиях; - познакомить детей с профессией повар, его трудовыми процессами, с предметами - помощниками; - закрепить знания о столовой посуде, фруктах, овощах; - развивать любознательность, интерес к данной профессии; - воспитывать уважение к труду; - развивать у детей способность создавать композиции из соленого теста; - поддерживать инициативу в проявлении творчества.

Аннотация: ЦЕЛИ: 1. Познакомиться с учащимися класса, с правилами поведения в школе. 2. Развивать логическое мышление, творческие способности учащихся. 3. Воспитывать бережное отношение к учебникам, умение дарить цветы с пожеланиями.

Аннотация: 1) образовательная - учить называть и сравнивать деревья по внешним признакам (цвету и особенностям коры, толщине и гибкости веток, форме листа). 2) коррекционно – развивающая - корректировать зрительно-двигательные анализаторы на основе упражнений и заданий; - развивать связную речь, мелкую и крупную моторику, тактильные ощущения, наблюдательность, внимание, мышление. 3) воспитательная - воспитывать мотивацию к занятиям через содержание учебного материала, интерес и любовь к окружающей природе.

Аннотация: Цель: закрепить знания, полученные на уроках (уроки по расписанию: русский язык, литературное чтение + изо, математика, окр. мир, технология), развивать коммуникативное общение, любознательность, познавательные способности, умение видеть новое в незнакомом. Задачи: расширять кругозор детей, развивать речь, логическое мышление, творческие способности детей, воспитывать коллективистские качества: взаимопомощь, взаимовыручку, взаимодоверие, развивать внимание, логическое мышление, создавать позитивное настроение.

Аннотация: Цель: Развитие устной и письменной речи обучающихся через работу с текстом. Задачи: Формировать умения составлять план текста; Формировать умения распознавать тексты повествования и тексты описания; Формировать навыки определения темы и главной мысли текста; Содействовать воспитанию интереса к русскому языку.

Аннотация: Определение методов и приемов работы со слабоуспевающими учащимися.

Аннотация: Проект нацелен на приобщение ребят к чтению художественной литературы, развитию у младших школьников читательской грамотности. Положительными результатами реализации проекта считается: достаточное количество прочитанных детьми книг, улучшение техники чтения и повышение уровня смыслового чтения учащимися, и, что самое ценное- это желание детей самостоятельно выбирать книги для домашнего чтения. Проект проходит под призывом «Читайте как я! Читайте лучше меня!»

Аннотация: Цель: художественно - эстетическое воспитание. Задача: изготовить поделку - цветок.