СМИ "ФОНД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 21 ВЕКА" 16+

Аннотация: Цель: Быть более коммуникативно–активным, социально компетентным, более адаптированным к социальной действительности, способным эффективно взаимодействовать и управлять процессами общения. Задачи: Учитель становится воспитание разносторонне развитой, образованной и коммуникационно- компетентной личности.

Аннотация: Ознакомление с игровыми упражнениями, которые помогают в процессе обучения формировать и актуализировать познавательную деятельность детей.

Аннотация: Цель: создание условий для знакомства с географическим положением России, с государственными символами. Задачи: обучающие: - обеспечить в ходе урока знакомство с географическим положением России и государственными символами. Развивающие: - развитие умения высказывать и обосновывать свою точку зрения; развивать логическое и творческое мышление, способность анализировать материал; развивать навыки устной речи; развивать умение работать в парах, в группах. воспитательные: - формировать познавательный интерес; воспитывать аккуратность; ответственное отношение к обучению, любовь к своей Родине.

Аннотация: Научить детей использовать имеющиеся знания о флоре и фауне в повседневной жизни; обучить умению работать индивидуально и в группе, вести дискуссию, отстаивать свою точку зрения; развить природные задатки и способности детей; воспитывать чувство бережного отношения к природе и здоровью человека.

Аннотация: Разработка урока с применением икт

Аннотация: Цель урока: знакомство детей с цифрами, с разными историческими сведениями о различных системах нумерации, а также научить детей систематизировать и обобщать знания о цифрах и числах, познакомить учащихся с навыки счета в пределах 10, вовремя проводить физкультминутки и развить интерес к уроку математике.

Аннотация: Цель занятия: знакомство с буквой С. 2. Задачи: 1. Образовательные: • познакомить с буквой С; • учить детей читать слоги с буквой С; • познакомить с написанием буквы С; 2. Коррекционно-развивающие: • закрепить знания о звуках [с] и [с`]; • развивать навыки фонематического анализа на основе выделения первого звука в заданном слове; • развивать внимание на основе выполнения индивидуальной самостоятельной работы, отгадывании загадки; • развивать мышление на основе составления слогов с заданными буквами. 3. Воспитательные: • формировать положительную учебную мотивацию.

Аннотация: Цель программы: сформировать у младших школьников мотивацию сохранения и приумножения здоровья средством подвижной игры. Задачи: - сформировать у младших школьников начальное представление о «культуре движений»; - выработать потребность в систематических занятиях физическими упражнениями и подвижных играх; - учить младших школьников сознательному применению физических упражнений, подвижных игр в целях самоорганизации отдыха, повышения работоспособности и укрепления здоровья; -развивать умения ориентироваться в пространстве; - развивать познавательный интерес, воображение, память, мышление, речь; -создавать условия для проявления чувства коллективизма; - развивать активность и самостоятельность; -обучение жизненно важным двигательным навыкам и умениям,

Аннотация: Цель урока: совершенствование гимнастических навыков при выполнении упражнений различного уровня сложности. Задачи урока: - научить ценить и принимать базовые ценности: «добро», «природа», «друг». - формировать навыки движения по сигналу - формировать умения движения в равновесии, лазание по канату, акробатические упражнения. - прививать интерес к ЗОЖ - воспитывать доброжелательные отношения между детьми в совместной деятельности. направленностью.

Аннотация: Познакомить учеников с православными представлениями о добре и зле, дать понятие «грех», «раскаяние», поговорить о внутреннем состоянии человека.