СМИ "ФОНД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 21 ВЕКА" 16+

Аннотация: Инклюзивное образование находится на переходном этапе. Путь этот не быстрый и трудный. Осуществлять такую работу необходимо. На наш взгляд можно предложить следующее для решения обозначенных выше проблем: 1. Провести анализ существующих программ повышения квалификации на предмет наличия разделов, касающихся переподготовки и повышения квалификации кадров для системы специального, инклюзивного образования; 2. Разработать и включить в учебный план образовательных учреждений начального, среднего и высшего профессионального образования курсов, разделов, освещающих вопросы интегрированного и инклюзивного образования; 3. В целях обеспечения освоения детьми с ограниченными возможностями здоровья в полном объеме образовательных программ, а также коррекции недостатков их физического и (или) психического развития, целесообразно вводить штатное расписание

Аннотация: УМК "Школа России", 1 класс Цель: познакомить учащихся с согласным звуком [ чʹ] и буквами “Чч”.

Аннотация: Задачи данного урока углубить знания учащихся о наклонениях глагола, дать понятие о повелительном наклонении, познакомить с условиями образования форм повелительного наклонения; способствовать развитию умений правильно писать глаголы в повелительном наклонении и правильно употреблять их в речи; развитию мотивации учебной деятельности; рефлексивных способностей, активности и любознательности, речи учащихся; продолжить развитие навыков самостоятельной работы, работы в паре и группе; воспитывать чувство ответственности и взаимопомощи в условиях работы в классном коллективе,

Аннотация: Сформировать представление о правилах поведения в лесу в экстремальных и приближённых к экстремальным условиях. Знакомство со способами предупреждения экстремальных ситуаций: как не потеряться в лесу, ориентирование на местности, предсказание погоды. Знакомство с правилами поведения в экстремальных условиях: действия при потере ориентировки, организация бивака и ночлега, добыча огня, воды и пищи.

Аннотация: Технологическая карта урока русского языка в 4 классе УМК "Гармония" с использованием технологии 4К, сингапурских технологий Урок изучения нового материала (первый урок в разделе «Учимся рассуждать»)

Аннотация: Цели: - познакомить детей с содержанием произведения «Акула» Л.Н. Толстого; - развивать умение осмысливать мотивы и последствия поступков, чувства и переживания героев произведения.

Аннотация: Цели: 1. научить решать задачи на увеличение числа в несколько раз; 2. сравнивать решение задач данного вида с другими задачами; сделать соответствующие выводы; 3. совершать устные и письменные вычислительные навыки умножения и деления; 4. формировать умение делать логические выводы; развивать зрительную и слуховую память.

Аннотация: Углубить знания детей о русском фольклоре. Дать представление о разнообразии фольклорных жанров.

Аннотация: Закрепление умений учащихся производить вычисления чисел в пределах 20 без перехода через разряд; знания о составных частях арифметической задачи. Развитие словесно-логическое мышления через решение логических задач, работу с числовым рядом.

Аннотация: Тип урока: освоение новых знаний Педагогическая цель: научиться определять одушевлённые и неодушевлённые имена существительные Планируемые результаты (предметные): Учащиеся научатся находить имена существительные в тексте, классифицировать имена существительные на одушевленные и неодушевленные, использовать специальную терминологию при определении имени существительного.