СМИ "ФОНД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 21 ВЕКА" 16+

Аннотация: Цель: познакомить буквой Д, д, обозначающей согласные звуки [д], [д']. Задачи: 1.Образовательные: • актуализировать знания о гласных и согласных звуках; • выделить звуки [д], [д']; • познакомить с новой буквой - Д,д; • учить дифференцировать согласные звуки по твёрдости – мягкости; • формировать умение правильно, плавно, сознательно и выразительно читать; 2. Развивающие: • развивать мелкую моторику рук и пространственное воображение; • способствовать развитию фонематического слуха, логического мышления, внимания; • развивать умение оценивать свою работу; • развивать устную и письменную речь; • развивать творческие способности; • развивать мышление: умение обобщать, сравнивать; • развивать речь учащихся, обогащать словарный запас

Аннотация: Рассказать об особенность профориентационной работы в начальной школе. Чем больше профессий будет знакомо ребенку и чем шире его представления о мире профессий, тем меньше ошибок он совершит в дальнейшем в процессе формирования профессионального выбора.

Аннотация: Цель: закрепление знаний детей о символах государства, о правах и обязанностях граждан, об истории Российского государства. Задачи: Образовательные: знакомство с общественно-политической жизнью страны. Развивающие: развитие чувства патриотизма. Воспитательные: воспитывать уважительное отношение к стране и людям, которые в ней живут, к своей малой родине.

Аннотация: Совершенствовать у учащихся навыки чтения; · поддерживать стремление как можно лучше читать; · формирование осознанной необходимости знания последовательности букв (алфавита).

Аннотация: Ввести учащихся в мир поэзии Ф.И. Тютчева на примере стихотворения «Чародейкою Зимою...»

Аннотация: Показать важное значение математики в жизни человека, ее связь с разными профессиями. Решать математические задачи, приближённые к профессиональной деятельности

Аннотация: Цель: формирование основ литературного образования, расширение читательского кругозора Задачи: Предметная: организовать речевую и читательскую деятельность учащихся: говорение, чтение вслух, работу с текстом художественного произведения. Метапредметная: развитие личности учащихся на основе усвоения предметных знаний и универсальных учебных действий. Познавательная: • Создать представления об изученном рассказе. • Способствовать расширению кругозора, обогащению словарного запаса учащихся; развивать умения работать с разными информационными источниками: учебником, текстом. • Формировать учебную самостоятельность. Регулятивная: Умение: - работать по предложенному плану - формулировать цель урока, делать выводы

Аннотация: Цель: формирование представления о возникновении славянской азбуки, появлении письменности на Руси. Задачи: формировать у учащихся стремление больше знать об истории своей страны; формировать познавательный интерес к историческим материалам; развивать умение самостоятельно находить и извлекать нужную информацию; развивать умение вступать в диалог с учителем, сверстниками, участвовать в беседе, соблюдая правила речевого поведения; формулировать собственные мысли, высказывать и обосновывать свою точку зрения, осуществлять совместную деятельность в парах с учетом конкретных учебно-познавательных задач.

Аннотация: Цель: Воспитание финансово- грамотного человека.

Аннотация: Конспект урока позволяет организовать изучение темы с применением элементов современных технологий.