СМИ "ФОНД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 21 ВЕКА" 16+

Аннотация: Разработка урока для учащихся 4-х классов с презентацией по предмету Основы религиозных культур и светской этики Модуль «Основы исламской культуры»

Аннотация: Цели -формирование у учащихся представления о чувстве долга, верности своим жизненным принципам, понимания общности народов как единого целого; -формирование основ российской идентичности, становление гуманистических и демократических ценностных ориентаций; -формирование целостного, социально- ориентированного взгляда на мир в его единстве и разнообразии; -формирование уважительного отношения к иному мнению, умение вести диалог, слушать выступающего, работать в группе; Задачи-дать представление об общности разных народов; -познакомить детей со сказками разных народов; -начать овладение начальными навыками адаптации в развивающемся мире; развивать этические чувства, доброжелательность и эмоционально нравственную отзывчивость, понимание и сопереживание чувствам других людей; -продолжить принятие и освоение социальной роли обучающего

Аннотация: Использования метода моделирования способствует развитию логического мышления, учит рассуждать, последовательно излагать материал, повышает наглядность и практическую направленность обучения.

Аннотация: Использование облачных технологий в онлайн обучении, внеурочной деятельности, подготовка проектов.

Аннотация: Цель урока: формирование представления о назначении православного храма, его внутреннем устройстве и разновидностях православных храмов. Тип урока: открытия новых знаний.

Аннотация: Урок-тренажер

Аннотация: тех. карта урока окружающего мира. 2 класс.

Аннотация: мастер-класс для педагогов

Аннотация: Создать условия для формирования у учащихся представлений о разных источниках доходов семьи, умения рассчитывать доходы. Познакомиться с источниками доходов семьи и научиться рассчитывать семейный бюджет.

Аннотация: Создание условий для формирования знаний по замене двузначного числа суммой разрядных слагаемых и на основе нового материала умений выполнять арифметические действия – сложения и вычитание.