СМИ "ФОНД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 21 ВЕКА" 16+

Аннотация: Как часто рядом с нами страдают близкие люди, но мы не замечаем этого. Почему? Причин может быть много, но одна из них – это то, что мы не знаем, как это увидеть? Данный урок поможет детям освоить приёмы понимания внутреннего состояния близкого человека (друга) по его поведению и сформирует умение правильно проявлять эмоции в разных ситуациях.

Аннотация: Цель: Создать условия для систематизации знаний и способов действий учащихся по теме «Правописание слов с парными глухими и звонкими согласными в корне». Задачи урока: -развивать умение проверять слова с парными по глухости-звонкости согласными звуками в корне; -сравнивать искомую букву в проверочном и проверяемом словах. -отрабатывать последовательность действий при обозначении согласных звуков буквами. -проговаривать последовательность действий; - планировать своё действие в соответствии с поставленной задачей; -вносить необходимые коррективы в действие после его завершения на основе оценки и учёта характера сделанных ошибок.

Аннотация: Реализация урока по данному сценарию обеспечивает системно-деятельностный подход к обучению в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами начального образования и индивидуальный подход к каждому ребёнку.

Аннотация: Цели урока: Образовательные: - познакомить с новыми письменными приёмами сложения и вычитания вида 30 + 5, 35 – 5, 35 – 30; - отрабатывать вычислительные навыки; - закреплять умения решать задачи. Развивающие: - расширять кругозор учащихся; - развивать навык устного счёта, логическое мышление. Воспитательные: - прививать интерес к урокам математики.

Аннотация: Задачи: - контроль и управление процессом приобретения учениками необходимых знаний, умений и навыков и уровня сформированности УУД, определенных в ФГОС; - оценка достижений учащихся в процессе изучения содержания данных тем с выделением положительных/отрицательных результатов и планирование предупреждающих/корректирующих заданий; - создание ситуации успеха для каждого ребенка и условий возникновения потребности включения в самостоятельную деятельность

Аннотация: Познакомить с возможностями графики, сформировать представление о работе художника- графика, развивать графические умения и навыки, воспитывать интерес к изобразительному искусству

Аннотация: Цель: создание условий для формирования умения проверять безударные гласные в корне двумя способами: изменяя форму слова или подбирая однокоренное слово так, чтобы безударный звук стал ударным.

Аннотация: . Продолжить работу по углублению представлений о почве как верхнем плодородном слое зем В процессе практической работы установить состав и свойства почвы. Воспитывать бережное отношение-как к национальному достоянию.

Аннотация: Цель урока: анализ средств выразительности, которые способствуют развитию героев в симфонической сказке «Петя и волк» Задачи: • образовательная: создать условия для применения знаний о средствах музыкальной выразительности в ходе анализа героев симфонической сказки • развивающая: 1. развивать УУД:  регулятивные УУД (целеполагание, осуществлять планирование, контроль, оценку своей деятельности)  познавательные УУД (сравнивать характеристики героев сказки в тексте и музыке, анализировать средства музыкальной выразительности)  личностные УУД (выражать собственное отношение к материалу в процессе исполнения, слушания и анализа музыкального материала

Аннотация: Формирование взгляда на книгу, как на нравственный ориентир. Познакомить учащихся с историей создания книги. Развивать культуру чтения. Воспитывать бережное отношение к книге.