- закрепить понятия «слово, предложение»;
-соотносить количество слов в предложении со схемой, используя наглядный материал и игру;
-развивать умение находить в предложении предлоги(маленькие слова);
- закрепить знания о границах предложения через составление схем;
- развивать умение строить распространенное предложение с заданным словом.