Формирование позиционности младших школьников на уроках литературного чтения
Автор:
Серегина Татьяна Николаевна
Аннотация:
Создать условия для опробования учащегося в позиции автора, читателя, критика, теоретика, помочь школьникам научиться различать данные позиции и самоутвердиться в каждой из них.