Потребность в научно-теоретическом обосновании модели организации исследовательской деятельности учащихся в современной школе, выявление педагогических условий ее реализации обусловили актуальность темы проекта.
Реализация проекта позволит создать такую модель «выпускника школы», который сможет самореализоваться в различных видах деятельности, профессионально самоопределиться в соответствии со своими способностями.