Технология продуктивного чтения как средство формирования функциональной грамотности младших школьников
Автор:
Кокоулина Светлана Владимировна
Аннотация:
Описание опыта использования технологии продуктивного чтения на уроках литературного чтения в начальной школе. Детальное изучение вопроса позволило сделать вывод о том, что технология продуктивного чтения хорошо «укладывается» в структуру развивающего урока и может использоваться на любом этапе. При построении модели развивающего урока видоизменяется традиционная структура урока литературного чтения, максимально учитывая требования к современному уроку и технологические этапы продуктивного чтения. Опыт показывает, что наиболее эффективным для формирования универсальных учебных действий оказывается вариант продуктивного урока , описанного в данной работе.