Некрасова Кира Александровна

Цель: развитие коммуникативно-речевой компетенции обучающихся. Задачи: 1. Развивать психофизиологические механизмы, лежащие в основе устной речи: оптимальный для речи тип физиологического дыхания, речевое дыхание, голос, артикуляционную моторику, чувство ритма, слуховое восприятие; 2. Развивать нормативное произношение звука [Л]; 3. Формировать просодические компоненты речи; 4. Развивать функции фонематической системы; 5. Способствовать компенсации нарушений звукослоговой структуры слова; 6. Развивать и обогащать лексико-грамматический строй речи; 7. Развивать коммуникативную функцию речи.

данная работа получила > общественное признание

17.02.2021