Кожокарь Людмила Евгеньевна

Цель: становление мыслительных процессов, коммуникативных навыков, речевых элементов. Задачи: Коррекционно – образовательные: Закрепление умения пользоваться указательным жестом. Закрепить умения картинки и слова. Формировать умение объединять картинки в группы в соответствии со словом. Коррекционно – развивающие: Развитие зрительного восприятия; мелкой моторики; артикуляционной моторики; внимания. Побуждение к визуальному контакту с педагогом через выполнение инструкции: «Посмотри на меня». Формирование умения слышать педагога, реагировать на обращение, выполнять простую инструкцию: «Покажи где…», «Дай мне…», «Составь…», «Прочитай…». Развивать мелкую моторику в ходе выполнения упражнения. Побуждать к жестам и речевым вокализациям. Побуждать ученика к коммуникации с педагогом. Коррекционно – воспитательные: Воспитание интереса к занятиям...

данная работа получила > общественное признание

08.02.2021