СМИ "ФОНД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 21 ВЕКА" 16+

Аннотация: Цель: воспитание экологически грамотного, социально активного школьника, ответственного за состояние окружающей среды, бережно относящегося к богатствам природы. Задачи: • Учить детей быть ответственными за свои поступки. • Формировать культуру поведения в природе. • Обогащать представления об окружающем мире. • Развивать творческое воображение, познавательные возможности детей. • Воспитывать бережное отношение к окружающей среде, необходимость • рационально относиться к компонентам неживой и живой природы. • Прививать любовь к природе, желание о ней заботиться

Аннотация: Развитие воображения Стимулирование образного мышления. Совершенствование моторики Улучшение навыков работы с инструментами. Эстетическое воспитание Формирование чувства прекрасного.

Аннотация: создание комплекса условий для формирования толерантного отношения у детей и родителей к детям с ОВЗ в условиях ОУ.

Аннотация: Цель: расширить представления обучающихся о военных профессиях, способствовать военно-патриотическому воспитанию школьников.

Аннотация: Викторина позволит расширить знания младших школьниках о государственной символике России. Мероприятие способствует патриотическому воспитанию, воспитанию чувства гордости за свою Страну

Аннотация: Данная работа рекомендована для проведения в классе мероприятия ко Дню Победы.

Аннотация: Место урока в программе: преемственность урочной и внеурочной деятельности в рамках организации урока по предмету «Литературное чтение» и курса «Социокультурные истоки», а также в рамках внеклассной работы обучающихся: обсуждается вопрос бескорыстной любви, доброты и милосердия людей по отношению друг к другу в сложный и жестокий период, в годы Великой Отечественной Войны. Цель: знакомство с произведением Людмилы Воронковой «Девочка из города». Значение урока для детей: получат опыт прочтения книги, описывающей исторические события нашей страны с учётом эмпатичного понимания характера и поступка главных героев.

Аннотация: В настоящее время духовно-нравственное воспитание становится направляющим ориентиром развития младшего школьника. Материальные ценности преобладают над духовными. Поэтому молодое поколение неверно истолковывает понятия о добре, справедливости, патриотизме, милосердии, толерантности. Перед школой, семьёй ФГОС третьего поколения ставит задачу воспитания ответственного гражданина, способного самостоятельно оценивать происходящее и строить свою деятельность в соответствии с интересами окружающих его людей. Решение задачи связано с формированием устойчивых духовно-нравственных свойств и качеств личности школьника.

Аннотация: Цель: Содействие формированию у обучающихся духовно-нравственных ценностей, активной жизненной позиции для их успешной социализации посредством вовлечения обучающихся и родителей в активную деятельность по духовно-нравственному воспитанию.

Аннотация: -воспитывать уважительное отношение к мамам, бабушкам, сестрам; -развивать мышление, познавательную активность, творческие коммуникативные способности учащихся; умения и навыки коллективной творческой деятельности; -создать условия для развития коммуникативных навыков через разнообразные виды речевой деятельности.